- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
学会正确使用灭火器预防校园火灾事故
汇报人:XX
2024-01-01
校园火灾事故现状及危害
灭火器类型及适用场景
正确使用灭火器方法演示
学生参与灭火演练活动设计
校园火灾事故应急处理方案制定
总结回顾与展望未来工作方向
目录
校园火灾事故现状及危害
学生使用违规电器、电线老化、短路等问题容易引发火灾。
电气设备使用不当
易燃物品管理不善
消防安全意识淡薄
实验室、宿舍等场所易燃物品随意堆放,增加火灾风险。
部分师生对火灾危险性认识不足,缺乏必要的消防安全知识和技能。
03
02
01
火灾会造成人员伤亡,尤其是夜间火灾容易导致学生窒息死亡。
人员伤亡
火灾会烧毁房屋、设备、图书等财产,给学校和个人带来巨大经济损失。
财产损失
校园火灾事故容易引起社会关注,对学校声誉和形象造成负面影响。
社会影响
学校应建立健全消防安全制度,明确各级职责,加强消防安全管理。
完善消防安全制度
学校应按照消防规范要求配置消防设施,如灭火器、消火栓、烟雾报警器等,并定期检查维护,确保其完好有效。
加强消防设施建设
学校应定期开展消防安全宣传教育,提高师生消防安全意识,让师生了解火灾的危害性和预防措施。
提高师生消防安全意识
学校应定期组织应急疏散演练,让师生掌握火灾逃生自救的基本方法和技能。
加强应急疏散演练
灭火器类型及适用场景
原理
01
干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂,主要用于扑救固体物质火灾、液体或可熔化的固体物质火灾以及气体火灾等。
使用方法
02
将灭火器提到距火源适当距离,选择上风位置或侧风方向接近火点,先上下颠倒几次使筒内的干粉松动,然后让喷嘴对准燃烧最猛烈处,拔去保险销,压下压把,灭火剂便会喷出灭火。
注意事项
03
干粉灭火器在使用过程中不能颠倒或横卧,否则会影响喷射效果。
原理
泡沫灭火器内有两个容器,分别盛放两种液体,当两种液体混合后会产生大量二氧化碳气体的泡沫,喷射到燃烧物上使燃烧物与空气隔绝从而降低温度达到灭火目的。
使用方法
将灭火器平稳地提到火场,注意筒身不宜过度倾斜,以免两种药剂混合。在距离燃烧物6米左右处拔下保险销,一手握住开启压把,另一手紧握喷枪,对准火源根部喷射。
注意事项
泡沫灭火器适用于扑救一般B类火灾,如油制品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾。
一般配备ABC干粉灭火器或二氧化碳灭火器,因为这类场所的火灾类型多为A类(固体物质火灾)和E类(带电设备火灾)。
教室、图书馆等场所
应配备二氧化碳灭火器或卤代烷灭火器,因为这类场所可能存在精密仪器或电子设备,使用干粉或泡沫灭火器可能会对设备造成损害。
实验室、计算机房等场所
应配备泡沫灭火器或BC干粉灭火器,因为这类场所的火灾类型多为B类(液体或可熔化的固体物质火灾)和C类(气体火灾)。
厨房、餐厅等场所
正确使用灭火器方法演示
使用灭火器前,需先将灭火器上的保险销拔掉,以便启动灭火器。
拔掉保险销
将灭火器的喷管对准火源,握住喷管,确保喷管稳定不晃动。
握住喷管
用力按下灭火器的压把,使灭火剂喷出,对火源进行灭火。
按下压把
操作步骤演示
按照操作步骤详解中的步骤,逐一演示如何正确使用灭火器。
演示前准备
选择一块安全场地,准备好所需灭火器和模拟火源。
讲解注意事项
在演示过程中,详细讲解使用灭火器时需要注意的事项,并强调安全操作的重要性。
学生参与灭火演练活动设计
提高学生火灾防范意识
通过灭火演练活动,让学生了解火灾的危害性和防范措施,增强火灾防范意识。
制定详细的灭火演练计划,准备必要的灭火器材和模拟火灾场景道具,对学生进行安全教育。
活动准备
按照计划组织学生进行灭火演练,包括正确使用灭火器、扑灭初起火灾、安全疏散等环节。
活动实施
对演练过程进行总结评估,发现问题及时改进,同时表彰表现优秀的学生和团队。
活动总结
03
注意事项
学生在参与灭火演练时,要严格遵守安全规定和操作流程,确保活动的安全和顺利进行。
01
学生参与角色
学生可担任灭火队员、疏散引导员、观察员等角色,参与灭火演练的全过程。
02
学生职责
灭火队员负责使用灭火器扑灭初起火灾;疏散引导员负责引导人员安全疏散;观察员负责记录演练过程和评估效果。
校园火灾事故应急处理方案制定
1
2
3
确保校园内安装了有效的火灾报警系统,并与当地消防部门联网。在火灾发生时,系统能迅速发出警报,通知校内人员。
火灾报警系统
制定详细的疏散计划,包括疏散路线、安全出口和集合点的标识。确保所有人员熟悉疏散程序,并能迅速、有序地撤离。
疏散路线规划
建立紧急联络机制,确保在火灾发生时,校内人员能与消防部门、学校管理层和其他应急响应团队保持有效沟通。
紧急联络机制
在校园内设立应急指挥中心,负责火灾事故的现场指挥和协调。该
文档评论(0)