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让兴趣引领学生阅读

阅读是学生学习过程中非常重要的一部分，它不仅可以开阔学生的视野，提高学生的语言能力，更可以丰富学生的知识和情感世界。要让学生主动去阅读并非易事，因为现在的学生普遍缺乏对阅读的兴趣。所以，我们如何能够让学生对阅读产生兴趣，让兴趣引领学生阅读呢？

教师要注重挖掘学生的兴趣点。每个学生都有自己的兴趣爱好，比如喜欢运动的学生可能更喜欢读体育类的书籍，而对历史感兴趣的学生可能更喜欢读历史类的书籍。教师可以通过调查问卷、观察学生日常生活等方式了解学生的兴趣点，然后有针对性地引导学生选择适合自己兴趣的阅读材料。

教师要注重开展多样化的阅读活动。学生的兴趣可能是多样的，有些学生可能更喜欢看漫画，有些可能更喜欢听故事，有些可能更喜欢读科普书籍。教师可以根据学生的喜好，开展多样化的阅读活动，比如组织漫画阅读活动、朗读比赛、科普知识竞赛等，让学生在参与活动中感受到阅读的乐趣。

教师要注重激发学生的内在动机。有些学生对阅读缺乏兴趣是因为他们没有找到阅读的乐趣和价值，觉得阅读是一种被动的行为。教师可以通过各种方式激发学生的内在动机，比如讲解阅读的重要性，鼓励学生分享阅读的快乐和收获，让学生感受到阅读对他们的成长和未来的影响。

教师要注重创设良好的阅读环境。良好的阅读环境可以激发学生的阅读兴趣，比如学校的图书馆要有丰富多样的书籍，教室要有舒适的阅读角落，学校要开展丰富多彩的阅读活动等，让学生在这样的环境中感受到阅读的乐趣和意义。

要让兴趣引领学生阅读，教师需要做好以下几点工作：挖掘学生的兴趣点，开展多样化的阅读活动，激发学生的内在动机，创设良好的阅读环境，树立榜样。只有这样，才能让学生主动去阅读，享受阅读的快乐和收获。