- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一课时(接“在社区中生活”)想一想:这两幅图画的是同一个地方吗?比一比:看谁观察得最仔细,差异找得最多。1、两图方向不同-----要有统一的方向(方向)2、图幅有大有小-----要有统一的大小(比例尺)3、符号的形状、大小和颜色有异-----要有统一的符号(图例和注记)地图三要素1、方向:常用的定向方法有三种:①一般定向法②指向标定向法③经纬网定向法一般定向法:(N)(S)(W)(E)丽水在浙江的方向杭州在丽水的方向西南正北杭州在上海的上海在杭州的宁波在上海的杭州在宁波的N判定方向的步骤1、把指向标到要判定方向的事物上;2、在指向坐标上标出方向;()3、判定方向。第二课时1.下列不属于地图三要素的是()A、比例尺B、图例和注记C、地图说明D、方向2.一般定向法确定方向的方法是。3、想一想:右图是采用什么定向法?指向标定向法河流流向:自x向x流图中的河流的流向是_______;自南向北道路、山脉走向:东西走向、西南——东北走向公路进入张家村这一段的走向为________走向东西经纬网定向法:横“纬”竖“经”A在B的方向西北纬线指东西,经线指南北表示方法:①线段式:如:②数字式:③文字式:2、比例尺:就是图上距离比实地距离缩小的程度公式:比例尺=------------------图上距离实地距离└--┚020米如:图上1厘米代表实地距离20米如:1:2000请把下面文字比例尺转化为数字比例尺。图上1厘米代表实地距离5千米1:500000厘米变千米,去掉0。千米变厘米,增加0。5个5个请把下面数字比例尺转化为文字比例尺。1:2500000图上1厘米表示实际25千米杭州某校学生小李打算与家人一起参观上海世博会,他在一张1:5000000的地图上量得杭州和上海间的直线距离约为2.8厘米,据此推算杭州与上海的实地距离约为()A.1400千米B.140千米C.180千米D.1800千米B1、在一幅比例尺为1:2500000的地图上,量得某河流的长度为50厘米,则这条河的长度是A.125千米B.1250千米C.250千米D.750千米2、在1:800万地图上测得两地距离2.4厘米,则实地距离是。B192千米读右图,完成相关题目。(1)图中确定方向的方法是____。(2)图中的河流的流向是_______;(3)公路进入张家村这一段的走向为_______走向;(4)林地在张家村的_______方向;耕地在林地的________方向;(5)量得李家村与张家村两地的图上距离为4厘米,则实际距离为________千米。指向标定向法自南向北东西东南西0.48第三课时1:20001:20000谁大?看后项后项越大,比例尺越。后项越小,比例尺越。小大
您可能关注的文档
- 初中科学课件:运用教学设计优化教与学 下沙中学江艳春.pptx
- 初中科学:第4节 植物的光合作用和呼吸作用第1课时.docx
- 高中信息技术沪科版:教学设计项目四6挖掘停车位历史数据.docx
- 信息技术:c++顺子日期.docx
- 初中科学:0-4几个重要的科学概念1 同步练习(学生版 教师版).docx
- 初中科学课件:3-1 健康.pptx
- 初中科学:浙教版科学九年级上册同步课时练习:2-5 物质的转化 第1课时(含答案).doc
- 高中历史教学:2023届高考比较变化类选择题.docx
- 信息技术:《生活中的人工智能》学习单.docx
- 初中科学:浙教版科学九年级上册同步课时练习:1-4 常见的碱 第2课时(含答案).doc
文档评论(0)