学前教育研究方法之抽样综述课件.pptxVIP

第三讲抽样1

（一）抽样的意义1、抽样是选择研究对象以及搜集和运用统计资料常常涉及的问题2、抽样法与政治选举的预测3、有关抽样的几个基本概念4、区别抽样与普查5、抽样法的优点

总体：研究者所界定的研究对象的全体，也叫母体、全域。凡是在某一相同性质上结合起来的许多个别事物的集体，当它成为统计研究对象时，就叫做总体，是一定时空范围内研究对象的全部总和。抽样单位：是指构成总体的基本单位或元素。抽样的单位并不只限于个人，也包括家庭、学校、乡镇、团体、公司等其他事物和机构。

样本：从总体中抽取的，对总体有一定代表性的一部分个体，也即研究中为研究者提供信息的那个群体。抽样：遵循一定的规则，从一个总体中抽取有代表性的一定数量的个体进行研究的过程。

抽样的过程：总体样本所得结果推断

抽样法有如下优点：①抽样研究所得的结论，有推广应用到同类对象中去的意义。②可对所抽取的样本进行深入研究，而普查法因样本数较大，无法深入分析。抽样法则因样本数较少，一般能集中时间和精力做深入细致的分析与研究。?缩短资料整理的时间。由于抽样减少了研究对象，自然也就缩短了资料整理的时间。④节省人力、物力、财力。抽样法的最大优点是以较少的人力、物力、财力而能获得相当可靠的资料。

例如：对某市幼儿教师专业素养的调查研究总体和样本各是什么？全市所有的幼儿教师抽取的有代表性的800名幼儿教师

（二）抽样的基本要求1、确认可抽样总体