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基于地理实践力的蒙城城关段涡河水质调查活动总结

[摘要]：“地理实践是支持学生地理学科核心素养的重要手段。”“城关段涡河水污染调查活动”的设计和实施，将地理教学从课堂拓展到室外，将学生地理理论知识的学习和社会实践相结合。让学生认识到水质环境与我们的生活密切相关，培养了学生的地理实践力，逐步建立人地和谐的发展观，形成关注家乡、关注社会的情感价值观。

[关键词]：地理实践力，实践活动，涡河水质

一、涡河水质调查活动实施原因

1.课标要求

新课标中选修四环境保护中明确指出“学会水质采样方法及方案设计，学会用简易方法检测水质”[1]的课标要求。

2、学生基础

学生对水质环境与人类生产、生活的密切关系有一定的认识。但学生的认识始终没有从课堂上“走出去”，局限于课堂上对教材知识静态、片面、僵化的认知，对人地关系、可持续发展等教学主题始终处于浅显感性认识层面。

高一学生所处的年龄阶段，决定了他们思维活跃、细于观察、富于激情、勇于尝试、乐于探索的精神特点。而传统灌输式课堂教学违背了学生的心理情感特点，课堂和实践脱节，抑制了学生的创造力，消耗着学生的学习热情。满足学生的心理期待，设计实践活动让学生从课堂“走出去”，激发学生学习兴趣，促进学生的社会认知，知识教育和思想政治教育将取得课堂上难以达成的效果。

二、涡河水质调查活动目标

1.核心素养目标

设计“蒙城城关段涡河水质调查活动”的活动，贴近学生生活、操作性强，旨在通过社会实践活动，达成在野外和社会的真实环境下，通过考察、调查等方式获取地理信息，探索和尝试解决实际问题，具备活动策划、实施等能力的课程目标。

2.活动实践目标

《地理课程标准（2020年修订）》强调关注三个方面的地理实践，即考察、调查和实验，强调加强地理实践，更好地在“走出去”“行动”中，体悟人类活动与地理环境的关系。基于此，设计涡河水质调查活动，通过实地调查、问卷调查等方式初步了解涡河水质情况，并尝试分析涡河水污染的原因，在活动中培养学生地理实践力，增强学生合作探究的学习能力，培养学生严谨的科学态度和关注社会的情感。

三、调查对象与过程

1.调查对象

涡河(古称过水)《水经注》：“阴沟始，乱荡荡终，别於沙，而过水出焉。”源于河南省通许县，由田桥入境，东南流经小涧镇西、城关镇北、全集西、双涧镇北、移村集南至界沟集出境，至怀远县城北入淮。境内长52公里，两岸37条大沟注入，境内流域面积671平方公里，占全县总面积的31.8%。[2]

图1：蒙城县水系图2：蒙城县城水系

从地图中看，涡河是流经我县的主要河流，自西北向东南横贯我县，并且流经县城北关，并与县城其他水系相通。涡河是我县农田主要的灌溉和排涝河道，也是沿岸居民生活用水和城乡企业的主要水源。涡河对我县的防洪、排涝、供水、灌溉、景观及生态环境保护，特别是我县的的经济和社会发展起着十分重要的作用。完全可以说涡河是我们蒙城人民的母亲河。上世纪八九十年代以来，经济的快速发展使得一些个人和不注重环境保护，涡河水污染比较严重。附近村民的反映是，那时的河水让他们用来洗拖把都嫌脏！村民戏称涡河60年代至今河水的变化为：“六十年代淘米洗菜，七十年代雨污混战，八十年代鱼虾绝代，九十年代洗不净马桶盖。”

2.调查过程

（1）实地调查

首先，我们来到蒙城闸到二中段涡河岸边，向附近居民了解河道情况，当地居民向我们介绍十几年前，涡河水质较差。水污染主要原因有工厂（尤其造纸厂）的废水排放，城市污水经管道排入河中，涡河附近大量农田中的化肥、农药等化学物质流入其中，居民的环保意识差，经常将生活垃圾倒入河中。现在随着涡河治理，涡河水质有了很大改善。但实地调查中仍能够发现涡河部分水面漂浮的大量垃圾和城市污水排放河道，并可闻到部分区域河水散发臭味。

图3：蒙城闸上游800米处河道漂浮有大量垃圾和死鱼

图4：东怀德排涝口的污水和垃圾

（2）到涡河边实地观察并取水样观察

分别选取涡河闸上游500m、东怀德排涝口、东怀德排涝口附近、蒙城闸下游1000m四处河水取样点，在确保安全的情况下对涡河水进行取样，把河水倒进透明玻璃瓶内观察。

图5：涡河水样

水样观察记录如下：

表1：涡河水样观察记录表

取样点

浊度

颜色

漂浮物

悬浮物

沉淀物

气味

涡河闸上游500m

不浑浊

透明

较少

基本没有

基本没有

无

东怀德排涝口

浑浊

发黄偏暗

较多小颗粒

多，黑色絮状

黑色颗粒状沉淀物

很臭

东怀德排涝口附近

较浑浊

淡黄

较少

少

少

微臭

蒙城闸下游1000m

轻微浑浊

透明

较少

很少

很少

无

通过取样观察，可看出城关段涡河水质总体较好，水体较为清澈，但城市排污口附近水质差，水体异物多且散发臭味，说明城市污水排放对涡河水质有较大影响。

（3）问卷调查对涡河河道周边居民及蒙城闸上来往行人进行问卷调查，共发放80份调查问卷，回收有效