七年级地理下册《日本》教学设计.docxVIP

七年级地理下册《日本》教学设计.docx

七年级地理下册《日本》教学设计

七年级地理下册《日本》教学设计教学目标：

知识与技能：1.能说出日本的位置与领土组成。2.了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。

3.理解日本的海洋性季风气候特征。

过程与方法：1.运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。

运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原

因。

通过对位置、地形、气候等自然地理的学习，初步掌握学习国家地理的方法。

情感态度与价值观：使学生树立事物是联系的，地理环境是一个整体的辩证唯物主义观点。

教学重点：1.日本位置、领土组成。2.地形特征。

3.气候特征。

教学难点：1.解释日本多火山、地震的原因。2.理解地理要素之间的内在联系。

3.学会学习国家的一般方法。

学情分析：本节是学生在认识大洲，了解地区之后

走进的第一个国家。因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。

教学策略：1.在教学形式上力求突破为了学地理而学习地理的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。

利用学生对日本的熟悉，引导其自主探究，关键问题引而不发，不用成熟的结论来代替学生的思考，问题解决得完美与否并不重要，只要能促使学生发表自己的见解，教学就是成功的。