鲁教版五四制初三化学知识点提纲.docxVIP

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初三化学考点

第一单元步入化学的殿堂(1-10分)

考点一化学学科认识1、化学的概念

2、化学研究的范畴

3、化学的作用

考点二物理变化与化学变化(高频)

类型:概念、伴随现象、微观变化、关键词(形态变化、物态变化、实验操作现象、工业生产类)

考点三体验化学探究1、科学探究基本环节

2、常用的科学方法:观察、猜想等

考点四常见仪器的识别、用途及注意事项(高频)1、反应容器:可直接加热仪器、间接加热仪器。

2、加热仪器:酒精灯、酒精喷灯。

3、计量仪器

4、固定和支持的仪器

5、分离物质的仪器

6、其他仪器

考点五基本实验操作

1、药品的取用:药品存放、化学药品的使用原则、固体药品的取用(高频)、液体药品的取用。

2、物质的加热:酒精灯给试管里的液体加热(6年11考)、酒精灯给试管里的固体加热(6年4考)、加热注意事项。

3、过滤:原理、作用、所需玻璃仪器、装置及操作要点。

4、检查装置的气密性:手握法、注水法。

5、仪器的连接

6、仪器的洗涤

考点六实验室意外事故处理方法考点七常见化学品标识

第二单元探秘水世界(1-8分)

考点一分子及分子运动(高频)

1、分子:定义、分子的性质、分子运动现象的探究。

2、水的三态变化:本质、微观解释。

3、水的天然循环

考点二天然水的人工净化1、水资源的现状

2、净化天然水(高频):沉降、过滤、吸附、蒸馏。(过滤见一单元考点)

3、自来水生产过程

4、简易净化器:对填充物的作用认识。

5、硬水和软水:概念、区分方法、硬水的软化考点三水分子的变化

1、水的分解:实验观察:实验装置、实验原理、实验现象、气体的检验以及产物的判断、实验结论、误差分析、注意事项、实验结论的推广(0.25-3分)

2、水的合成:氢气在空气中燃烧、检查装置考点四物质的性质和用途(高频)

1、物理性质、化学性质:概念、内容、用途、性质和用途的关系。考点五混合物与纯净物

概念、宏观区别、微观区别、判断方法、联系。考点六化合反应与分解反应

反应类型的概念、表达式、举例、特征。

考点一原子的构成(高频)

三单元物质构成的奥秘

1课时物质构成的奥秘(1-12分)

1、原子的结构:(1)卢瑟福的α粒子轰击金箔实验

(2)原子结构

2、原子质量的计算:概念、公式、质量≈质子数+中子数

3、原子结构

(1)原子结构示意图

(2)最外层

考点二构成物质的微粒(高频)

1、构成物质的微粒:分子、原子、离子

2、离子

概念

单位、原子的相对原子

电子数与原子的化学性质的关系

分类

离子符号的表示方法

离子符号表示的意义

3、分子与原子的区别和联系

分子、原子:定义、本质区别、相同点、联系4、原子和离子的区别和联系

考点三元素与元素周期表(高频)1、元素与元素符号

元素的概念

元素的含量:在地球、海洋、

元素的分类

元素符号的书写

元素符号表示的意义2、元素周期表简介

元素周期表

元素周期表中一格的理解

考点四单质与化合物

人体等

课时2物质组成的表示(2-11分)

考点一化学式及意义(高频)1、化学式的概念

2、化学式的意义

3、化学式的书写

单质化学式的书写:稀有气体、金属和属、非稀有气体。

化合物化学式的书写:书写原则、书写用交叉法书写,口诀:正左、负右、标化简、复查。

考点二化合价(必考)1、化合价的表示

2、化合价的计算

计算原则

化合价规律

化合价的计算方法和步骤

考点四物质组成的定量表示(高频)1、计算相对分子质量

相对原子质量*原子个数之和

2、计算组成物质中的各种元素质量比相对原子质量*原子个数之比

3、计算物质中的某元素的质量分数

某元素总的相对原子质量÷化合物的化学式量*100%

固态非金

方法:运价、交叉、

4、计算一定量物质中某元素的质量化合物的质量*元素的质量分数

四单元我们周围的空气(1-15分)

考点一空气的组成(高频)

1、干燥洁净空气的成分(体积分数)及用途

2、测定空气中氧气的成分(0.5-7分)

实验装置(铜粉、磷)

实验原理(反应消耗氧气)

实验步骤

实验现象

实验分析

实验结论

改进装置及其评价考点二关注空气质量(高频)1、污染成分

2、空气污染的来源及其防治措施考点三氧气的制法

1、氧气的工业制取(物理方法)

2、氧气的实验室制取(化学方法)A过氧化氢制取氧气

实验原理

发生装置的选择(固液发生装置)

收集装置的选择:排水法、排空气法。

实验步骤

氧气的验满和检验

注意事项

装置的评价B高锰酸钾制取氧气

实验原理:化学方程的书写

发生装置的选择:固固加热

收集装置的选择

实验步骤

氧气的验满和检验3、催化剂

概念:质量和性

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