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小学写字比赛活动方案

小学写字比赛活动方案

小学写字比赛活动方案1

一、比赛目的：

为检验开学以来识字，写字的效果，进一步引起学生对识字、书

写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端

正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本

届书法比赛。

二、比赛要求：

1、参赛对象：三四年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：用钢笔或签字笔。书写内容：待定。在参赛纸的右

下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷

曲。每班交作品5件。

三、比赛方式：

1、全员参与。

2、比赛时间5月17日下午第四节课。

3、比赛地点：各班教室。

四、奖项设立：

一等奖15名，二等奖名25

五、评委：

组长：王耀华

副组长：李涛王振山

成员：孙绍岭王向全吕国庆王玉枝商煊高洁陈永香

小学写字比赛活动方案2

一．活动目的

书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校突出写字课教学特

色，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，

书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，推

进学校写字教学的深入研究和改革，大面积提高写字教学质量。于11

月举行硬笔写字比赛。

二、写字大赛的条件、内容、要求。

1、各班级由任课语文老师在班级中举行选拔赛，每班各交五幅作

品参加学校比赛。

2、本次比赛采取现场赛形式（即由语文科组老师决定比赛内容）。

3、活动筹划人：李伟霞郑冬旭

4、比赛负责人：蔡惠泉

6、评判：周丹红蔡惠泉范慧丽熊丽肖能鹏郑冬旭

7、比赛地点：比赛分别在各班教室进行。

8、书写要求：

书写内容用统一制作的书写纸，按规定格式书写指定内容。

9、评奖标准：

A．书写规范、工整，书写内容不写繁体字，不乱写简化字。

B．点画精到，线条美观，运笔正确，写字基本功扎实。

C．字体结构美观，布局和谐统一。

10、评奖方法：一等奖7名、二等奖12名、三等奖16名

小学写字比赛活动方案3

汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着极其丰富的民族智慧。

写好汉字是每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。端

端正正写好字可以帮助学生树立准确的世界观、人生观，陶冶学生的

性情，培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理

解。结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，

书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提

高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，我镇决定开展小学生

写字系列活动。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，充分发挥写字教学

的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，让学生能够规范端正

整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其他学科，培养

终身学习能力打下坚实的基础。

二、活动目的

培养学生规范汉字书写，进而部分学生达到美观书写汉字，从而

提高学生语言文字应用能力，传承、热爱、弘扬中华优秀文化。

三、活动内容

1.低年级

①引导学生认识常用汉字，养成正确的写字姿势。

②引导学生主动识字、养成规范书写的习惯。

③让学生掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首及笔顺规则。

④引导学生初步感受汉字的形体美，培养学生“一笔一划写字，

端端正正做人”的态度。

2、高年级

①继续养成正确的写字姿势。

②培养学生较强的独立识字能力。

③培养学生规范、端正、整洁、熟练地书写正楷字，进而部分学

生达到美观书写汉字

四、实施步骤

（一）3月份，健全组织，建章立制。

1.建立组织

学校全面贯彻国家语言文字法律法规，结合语文教材特别是《义

务教育语文课程标准》，将规范汉字书写的要求纳入培养目标、纳入

常规管理、渗透到学校的各项教育教学活动中。为此，建立学校领导

小组，以保障此项工作开展的实效性。

组长：吴康柳