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将自读的权力还给学生

自读是一种有益的学习方式，可以帮助学生提高阅读能力、增强专注力，培养自主学习的能力。在很多学校中，自读的权力却被限制或者剥夺，学生们被迫按照规定的方式进行阅读，这不仅限制了学生的发展，也影响了他们的学习兴趣。我们应该将自读的权力还给学生，让他们能够自主选择阅读的方式和时间，从而更好地发展自己的阅读能力和兴趣。

自读能够激发学生的学习兴趣。每个人的学习方式都不尽相同，有些学生喜欢在安静的环境中独自阅读，有些学生则更喜欢在一群人中进行合作学习。如果学生被强制要求按照学校规定的方式进行阅读，那么就无法满足不同学生的学习需求，导致学生对阅读失去兴趣。而如果学生可以自由选择自己喜欢的阅读方式和时间，就能更好地激发他们的学习兴趣，提高阅读的积极性。

自读可以帮助学生培养自主学习的能力。在自读过程中，学生可以自由选择阅读的材料和内容，自主安排阅读的时间和计划。这样一来，学生就能够根据自己的需求和兴趣，进行有针对性的阅读，积极主动地探究和学习知识。相比于被动接受老师安排的阅读任务，自读能够激发学生的主动性和积极性，从而帮助他们培养出更好的自主学习能力。

将自读的权力还给学生也是对他们的一种尊重和信任。当学校能够允许学生自由选择阅读的材料和方式时，就是在传递对学生的信任和尊重。这样一来，学生能够更加自在地进行学习，更好地发展自己的学习兴趣和能力。这不仅有利于学生的成长和发展，也能够让学生在学习中感受到更多的快乐和成就感。