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探究式教学在高中数学教学中的应用分析获奖科研报告

关键词：探究式教学;高中数学教学;应用

引言

传统高中数学教学主要采用“灌输式”教学方法开展工作，这种方法会导致教学内容展示表面化、理论化，不利于学生理解深层内涵，同时学生的知识应用能力难以提升，而数学是一项极具实用性的课程，在以上表现下，说明传统教学存在质量缺陷需要得到改善。就这一点，先进教育理念围绕“引导教学”方针，提出了探究式教学方法，旨在利用某个主体，引导学生对问题不断探究，锻炼学生主动思维与知识应用能力，由此即可弥补传统教学缺陷。

1.探究式教学在高中数学教学中的应用方法

1.1教学模式