情境创设法在小学美术教学中的应用获奖科研报告.docxVIP

情境创设法在小学美术教学中的应用获奖科研报告

摘要：小学美术是培养学生审美能力、艺术鉴赏力、艺术思维，形成良好的情感态度价值观的学科。同时小学生处于身心发展的重要阶段，对外界一切事物都处于敏感的程度，因此通过美术教育来培养学生的审美、鉴赏等能力显得十分重要。笔者在本次研究中，结合情境创设法，对小学美术教学进行了研究，以期能够打造生动形象有趣的小学美术课堂。

关键词：情境创设法;小学;美术教学

情境创设法是指教师在教学的过程中，根据教学内容，通过各种手段选择适合的教学资源，为学生的学习创设一个良好的教学情境，该情境不仅仅包含了所需要掌握的科学知识，同时还能够激发学生的