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禾丰中心小学语文教研计划

2015—2016第二学年

一、指导思想：

根据学校教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教

研组的活动特点，依靠现代教育理念的指导，加强口语交际、阅

读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量

第一”的观念，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂。以

活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提

高教学质量，提高师生语文综合素养。

二、工作目标

1、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体

水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，我们将组织各项提

升语文教师基本功的比赛，如写上课比赛、知识竞赛等。

2、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教

学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导四个环

节的工作质量。

3.教研教改：认真学习并实施新课程标准，以提高课堂教学效

率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研

组为主体开展教研教改的系列活动。

4、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。

三、重点工作及措施

1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，

继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标

准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、

理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科

工具性和人文性的关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、

探究的学习方式。大练语文教学基本功。

2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，

要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。教研组要

认真组织再学习，进行内化、反思。继续执行一人一堂研究课、

骨干教师示范课，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。

3、注重“活动”：每周教研活动时间，语文教师要立即“看”起

来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。

强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究，

使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得

实效。

4、配合“检查”：谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这

“三认真”上花力气，以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

四、活动安排

时间活动内容执教者

第一周开学报到全体教师

第二周拟定教研计划华辉云

第三周五年级教研郭晴红

第四周学习新课标华辉云

第五周一年级教研易风

第六周学习写说课稿华辉云

第七周语文习作教学课堂大赛全体语文老师

第八周观摩北京小学“1+X”教学录像全体语文教师

第九周三年级语文刘善斌

第十周期中测试

第十一周期中测试质量分析全体语文教师

第十二周四年级语文曹孝盛

第十三周文明礼仪主题班会全体班主任

第十四周二年级语文