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大学生数学问题解决的表征策略研究的开题报告

题目：大学生数学问题解决的表征策略研究

研究背景和意义：

大学数学教学中，数学问题是学生需要解决的最基本的问题。而解决数学问题的关键是找到正确的表征策略。表征策略是指将问题中的信息抽象成符号、模型、图像等形式，以便用数学知识和技能解决问题。因此，研究大学生数学问题解决的表征策略具有重要意义。

研究目的：

本研究旨在：通过对大学生解决数学问题时的表征策略，探讨不同类型、难度程度的数学问题解决中常用的表征策略，以及影响表征策略的因素。

研究内容：

本研究将分以下几个步骤：

1.文献综述，了解现有关于表征策略和数学问题解决的相关研究现状；

2.设计数学问题解决实验，根据数学问题类型和难度，设计不同的实验任务，记录学生解决问题的表征策略；

3.数据分析，采用量化和定性分析方法，对实验数据进行总结和分析，探讨大学生数学问题解决中的表征策略和影响因素；

4.结果讨论，将实验数据与文献综述结合起来进行讨论，探讨大学生数学问题解决中常用的表征策略，以及如何培养学生有效的问题解决策略。

预期成果：

1.建立适用于大学数学问题解决的表征策略分类体系；

2.揭示大学生数学问题解决中常用的表征策略，并分析其影响因素；

3.推荐有效的数学问题解决策略，并探讨如何促进学生采用有效的表征策略。

研究方法：

本研究既采用定量方法，又采用定性方法。具体研究方