第9课《屈原列传》学案 统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

高中语文部编版选择性必修中册

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屈原列传

【学习目标】

1.积累重要的文言文词句知识；疏通文意，了解屈原生平。

2.把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风采的独特方法。

3.正确评价屈原的人生选择，学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。

【教学重难点】

重点：

积累重要的文言文词句知识。

难点：

学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。

【学习过程】

一、预习新课

查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。

二、导学基础知识

（一）历史背景：

屈原出身于没落贵族家庭，因为才华出众而担要职，但因为受人嫉妒，楚怀王听信谗言而疏远他，后被放逐。从此，楚国日益衰微，楚怀王受秦国使臣张仪的欺骗与齐国断交，使楚国陷入孤立境地，发兵攻秦后丧失大片国土。楚怀王晚年时，不听屈原的劝阻，亲自到秦国被扣留，客死他乡。楚顷襄王即位后，楚国继续对秦投降，此时屈原又遭小人陷害，被放逐到江南一带，屈原对国家命运忧心如焚，痛恨误国，不肯与恶势力同流合污，始终坚持自己高尚的理想。后来楚国郢都被攻破，屈原自沉汩罗江，以身殉国。

（二）作者简介：

司马迁（约前145-约前90），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家、思想家。少时随父研习经史，二十岁后，游遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继