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摘要
说明文教学是初中语文阅读教学的重要组成部分。它与其他文类的教学内容
一起,共同肩负起培养学生核心素养的重任。本文以核心素养为导向,探究初中
语文说明文教学的基本策略,探寻破解当下说明文教学困局的有效途径。
本文以现行统编版初中语文教材为依托,以落实新课标提出的核心素养为目
标导向,首先对教材中说明文篇目的选编情况进行了细致的统计与分析,为教学
策略的归纳提供依据;同时,又通过调查问卷的方式,找寻当前说明文教学存在
的困局。在此基础上,再行提出切实的教学策略,以期收获优化初
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