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应用眼动技术和深度学习对自闭症的分类评估研究.pdf

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    摘要

    自闭症谱系障碍（Autismspectrumdisorders，ASD）是以社会沟通交往障碍

    和重复刻板的兴趣和行为为核心症状的神经发育疾病。已有大量研究发现了AS

    D儿童和正常儿童在社会性注意、限制性兴趣上眼动行为的差异。深度学习技

    术的长期短期记忆网络（LSTM）模型可以对时间序列的眼动注视数据进行分

    类。本研究使用两个视觉偏好范式探究ASD儿童和正常儿童对社会性刺激和物

    体重复运动的视觉偏好差异，并使用LSTM模型对眼动数据进行分类以区分A

    SD儿童和正常儿童。

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