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论如何培养高中生美术鉴赏能力获奖科研报告

【摘?要】欣赏美通常是创造美的前提和基础，能够促使人们拥有追求美的强大动力。由此，在美术学科教学过程中，引导学生积极参与鉴赏活动并促使他们相关能力迅速提升就成为了每个教师需要重视的责任。具体到高中阶段，美术教师们就需在充分了解当前教学状况的前提下持续进行大量探索研究活动，从而针对性总结多元科学培养训练措施并恰当应用于实际，有效促使学生整体美术鉴赏能力大幅提升。

【关键词】高中美术;鉴赏能力;培养策略

众所周知，美术作品欣赏通常是人们获取美与精神养分的重要渠道，而在相关活动中，显然每个人都需要一定鉴赏能力加以支撑，否则他们势必