教科版科学四年级上册全册综合素质达标课件.ppt

三、综合题(每空2分，共40分)1.营养专家研究发现，食用能量充足、营养配比均衡早餐的学生，在数字运用、创造想象力及身体耐力等方面，都强于食用营养搭配不合理早餐的学生。相信你已经认识到合理搭配膳食的原则，请充分利用所学知识完成以下各题。(1)请为自己选择一份营养早餐(C)。A.薯条、方便面、火腿肠B.汉堡、炸鸡腿、油条、茶水C.牛奶、馒头、荷包蛋C(2)在你选择的早餐中，最主要的营养成分是?蛋白质?和?糖类?。(3)将下面的食物填到“平衡膳食宝塔”相应的各层中。(填序号)①牛奶②豆腐③黄瓜④稀饭⑤馒头⑥荷包蛋⑦菜油⑧炸鸡腿蛋白质糖类(4)(多选)下列做法中，有利于我们长期保持营养均衡的是(BC)。A.多吃爱吃的食物B.荤素搭配C.粗细粮搭配D.糖类好吃又提供能量，应该多吃E.油、盐类食物处在“平衡膳食宝塔”的塔尖，位置最高，应该多吃BC2.【台州市期末改编】典典运动后，不仅呼吸次数增加了，心跳速度也发生了变化。于是学习小组测量了典典在平静状态下和运动一分钟后每分钟的呼吸次数和心跳次数，记录如下，请回答以下问题。呼吸和心跳记录表项目平静状态运动一分钟后每分钟呼吸次数2535每分钟心跳次数7098(1)典典在平静状态下每分钟吸气和呼气的总次数是?50?次；在呼气时，他肺部的气体依次通过?支气管?、?气管?、喉、咽，然后经鼻腔或口腔呼出。(2)分析表格数据可知，典典运动一分钟后，每分钟的心跳和呼吸次数都增加，这主要是因为人体对?氧气?的需求量增加。50支气管气管氧气呼吸和心跳记录表项目平静状态运动一分钟后每分钟呼吸次数2535每分钟心跳次数7098(3)人的呼吸实际上是在人体内进行气体交换和运送的过程，请看图填空。①图中的气体交换器就是?肺?，血液推动器就是心脏。?②图中实线箭头表示的是气体?吸入?(填“吸入”或“呼出”)，其中人体需要的气体是?氧气?；图中虚线箭头表示的是气体?呼出?(填“吸入”或“呼出”)，其中有?氮气?、?氧气?、?二氧化碳?和其他气体。肺吸入氧气呼出氮气氧气二氧化碳第三单元综合素质达标提示：点击进入习题三四一二一、选择题(每题2分，共40分)1.小车在垫圈的拉动下5秒内行驶了100厘米，典典想让小车在5秒内行驶60厘米，下列做法可行的是(B)。A.增加垫圈的数量B.增加小车的载重C.更换光滑的桌面2.要使物体运动得更快，必须对物体(B)。A.用更小的力B.用更大的力C.不用力BB教科版科学四年级上册全册综合素质达标课件第一单元综合素质达标提示：点击进入习题三一二一、选择题(每题2分，共40分)1.【温州市期末】下列不属于自然界中的声音的是(C)。A.风声B.雷声C.读书声2.声音不能在(B)中传播。A.空气B.真空C.液体3.如果我们能增大耳郭，下面有可能发生的是(B)。A.听到的声音变高B.听到的声音更清晰C.听到的声音更悦耳CBB4.【金华市期末】下列实验不能证明物体振动发声的是(C)。A.吉他发声时琴弦在振动B.喇叭发声时弹起泡沫小球C.石头扔进水里激起一层层水波5.在其他条件相同时，拨动琴弦，琴弦越细，声音(A)。A.越高B.越低C.一样6.在弹奏小提琴时，若想要它发出的声音高一些，可以(A)。A.将弦调得更紧些B.用的力气大一点C.用的力气小一点CAA7.【杭州市期末改编】调节电视机的音量，实际上是电视机的(A)发生了变化。A.声音强弱B.声音高低C.声音传播方式8.如图所示的是铝片琴，用这个铝片琴适合研究的是(C)。A.声音高低与敲击力度的关系B.声音音量与物体长短的关系C.声音高低与物体长短的关系AC9.将烧好的开水倒入热水瓶时，随着水越来越满，听到的声音会(A)。A.越来越高B.越来越低C.越来越强10.下面的做法不能使物体发出声音的是(C)。A.敲击水瓶琴B.弹拨琴弦C.弯折钢尺11.【杭州市期末改编】手机里放出的钢琴声音是由(C)振动产生的。A.空气B.手机C.手机里的喇叭ACC12.耳朵是重要的听觉器官，下列同学的做法正确的是(B)。A.每天掏耳朵B.游泳时戴上耳塞C.睡觉时戴着耳机听歌13.将声音转化为振动的是耳朵的(B)。A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经14.在“制作我的小乐器”活动中，我们首先应该完成的环节是(A)。A.设计B.制作C.展示