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广西师范大学职教专硕职业能力培养现状调查

一、职教专硕培养目标

广西师范大学职教专硕职业能力培养的首要任务便是确定培养目标。职教专硕培养目标的确定关系到培养的质量和效果。职业能力培养目标的确定要符合国家职业教育政策和国家发展战略，根据不同专业的特点和教育需求，明确培养目标的专业性和针对性。培养目标要与教育教学实践相结合，既体现学科的前沿性和先进性，也符合社会实际和用人需求。培养目标要与学校教育资源和师资力量相协调，既能充分发挥学科优势和师资力量，又要与学校发展战略相匹配。

二、职教专硕课程设置

课程设置是职业能力培养的重要保障。课程设置要与培养目标相一致，既注重学科基础理论的学习，又关注专业技能和实际操作的培养。职教专硕的课程设置应当符合教育部门的相关政策和要求，同时也要结合实际教学需求，灵活设计课程。课程设置要体现前瞻性和专业性，要符合学科发展趋势和职业需求。课程设置还要注重实践教学和课程实践环节的设置，以提高学生的职业能力和实践能力。职教专硕课程设置要科学合理、符合实际、符合特色。

三、职教专硕教学模式

教学模式是职业能力培养的有效途径。教学模式要符合教育教学改革的方向，要符合学科的特点和培养需求。在教学模式中，要突出专业导向，注重实践能力培养，倡导调研和项目式教学，提倡研究性学习和实践性培训，以提高学生的职业能力。要构建