统编版 高中语文 必修上册 第一单元 《立在地球边上放号》.pdfVIP

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了解五四运动、新诗、郭把握诗歌中意象的特点，

沫若及本诗的写作背景。领会本诗营造的意境。

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分析诗歌写作手法，探究体会作者渴望破坏旧世界、

抒情主体“我”的形象。创造新世界的热情和决心。

五四运动104周年之际，学校文学社

拟宣传郭沫若的五四新诗《立在地球

边上放号》，开展“五四”新诗朗诵

会、“五四”新诗推介会等活动。

郭沫若(1892-1978)，原名郭开贞，字鼎堂。

中国现代著名诗人、学者、文学家、历史学家。

1906年入新式学堂，其间，他多次参加反帝反

封建的爱国运动。

1914年赴日本留学，就读医学专业。

后接受美国诗人惠特曼等人的思想，决心

弃医从文。

1921年，与成仿吾、郁达夫等人一同建立“创造

社”，同年，第一本新诗集《女神》出版，《女神》

摆脱了中国传统诗歌的束缚，充满浪漫主义气息，充

分反映了“五四”时代的精神。

1926年参加北伐战争。

1928年2月被迫流亡日本。

中华人民共和国成立后，他曾任中国文联

主席等要职，主持科学和文化工作，对我国

现代文学和科学文化事业做出了巨大贡献。

“新诗”又称“现代诗”，是相对于旧体诗而言的，一般指五四

运动前后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、自由诗、散文诗等。

主要特点是突破旧体诗的格律限制，押韵自由，语言接近口语，

以表现诗人的真情实感为主要内容。

郭沫若徐志摩艾青戴望舒卞之琳

本诗写作于1919年9、10月间。此时中国乃至世界都经

历着前所未有的大变革。五四运动蓬勃开展，新文化运动方兴

未艾，“民主、自由”的追求空前高涨，许多文学青年投入时

代的大潮中，为民族复兴奔走呼号。郭沫若受五四运动和十月

革命的冲击，决然从日本渡海回国。

当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺

无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流

一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的脑海

中出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面，

提笔写下这首“力的赞歌”。

活动说明：因声求气，吟咏诗韵。五四青年

节来临之际,我校开展五四新诗朗诵会，号召

学生们在诵读声中感受五四新诗带来的独特

魅力。

《立在地球边上放号》的“号”究竟该如何读？

号：hào，号角、吹号、号子，站立在地球

边上呼唤一个时代的号子，可能是作者暗喻自己

是这个时代的号手。

在时代精神的感召下，放开喉咙充当号角，

为祖国，为民族，为艺术发出了震天动地的呼号。

读准节奏，把握诗歌的感情基调

立在地球边上放号

无数的白云/正在空中/怒涌，

啊啊！好幅壮丽的/北冰洋的/晴景哟！

无限的太平洋/提起他/全身的力量来/要把地球推倒。

啊啊！我眼前来了的/滚滚的洪涛哟！

啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的/努力哟！

啊啊！力哟！力哟！

力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!

啊啊！我眼前来了的洪涛哟！

：应该重读，读出大海的波涛奔涌的磅礴之势。

啊啊