分数乘法例1、例2.pptxVIP

第1单元分数乘法

课题1分数乘整数

说出下面算式表示的意义9×34×612×10思考:整数乘法表示的意义?

（1）5个12是多少？（2）5×12=601.计算下列各题。16+2636+=1（3）310++=910310310一、复习导入

例1小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃九分之二个，3人一共吃多少个？二、探究新知

一、引入情境，探究新知（1）你都获得了哪些信息？（一）出示信息，明确问题（2）3人一共吃多少呢？例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃个，3人一共吃多少个？92

二、引入情境，探究新知（二）探究意义，感悟方法1.画示意图表示题意2.画线段图表示题意？个929292？

29+29+29=6923（个）=？个3个相加，也可以用乘法表示哦！29

292×39×36923（个）===29+29+29=2+2+29=3个相加，用乘法表示就是×3或3×。292929

292×39×323能先约分的可以先约分，再计算，结果相同。\\13=（个）=分数与整数相乘，是怎样计算的？分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。

分数乘整数的笔算书写格式：练一练：

分数乘整数的简便方法：计算103方法一：方法二：方法三：3223分数乘整数的简便算法就是先约分，再计算。计算结果必须是最简分数。

52试一试：×492×498×36×32×315155215231552×

第一回合74×4=74×411=17==74×4716判一判：

第二回合121×6=121×612=212=对了吗？

一袋面包重kg。3袋重？kg做一做310问题：1.你知道了什么？2.解决“3袋重多少千克”这个问题，请你列出算式并计算。×3＝1031093×103109＝

三、巩固练习，提升认识直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。＝0×4152×8125×492×172×0322×43158＝＝310＝23＝72＝98

例2一个数的几分之几是多少

3桶共多少升？1桶水有12L。例21.你知道了什么？2.要求“3桶水共重多少升”怎样列式？（求3个12L，就是求12L的3倍是多少。）（12×3）你是怎样想的？

桶是多少升？121.你知道了什么？3.你是根据什么列式的？表示求半桶水的体积，就是求12L的一半，也就是求12L的是多少。2.要求“桶是多少升？”怎样列式？12112×每桶的体积×桶数＝总体积1212×（）（）212

桶是多少升？141412×问题：1.你知道了什么？5.观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。2.要求“桶是多少升？”怎样列式？3.你是根据什么列式的？14每桶的体积×桶数＝总体积4.表示求桶水的体积，就是求12L的。1412×14（）（）14

注意：“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少用乘法计算。

2.要求吃了多少千克，请你列出算式。3.你是根据什么列出算式的？做一做一袋面粉重3kg。已经吃了它的，吃了多少千克？310×（把一袋面粉平均分成10份，吃了的占3份。）问题：1.你是怎样理解“已经吃了它的”这句话的？310（求3kg的是多少。）3103310

×3三.巩固练习：4××59×

13练一练：拓展