歌曲《白桦林好地方》教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

歌曲《白桦林好地方》教学设计

教材分析：

这是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人们的眼前

展现出一幅美丽的图景，水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人心旷神怡，仿佛使

人置身于迷人的大自然风光之中。全曲由“1235”五个音组成，歌曲为自然小调式，

旋律围绕着小调的主三和弦“13”三个音加以发展。音程的跳进为主，使得曲调稳定中

略带欢快和活泼的情绪表现。曲中有两处用切分音节奏加强了对比。最后的衬词“蓬得得

蓬蓬”模拟了军鼓的敲击，别具特色。结束时两次在主音la上拉长节拍，好像一队在这里

郊游的少年儿童在鼓声伴随下走向山林之中，充满着童趣，抒发了人们对大自然的热爱和

美好生活的向往。

教学目标：

知识与能力：

1.学会歌曲《白桦林好地方》用优美的声音演唱，正确运用力度和速度处理歌曲。

2.能够用身边的资源创造的节奏型为歌曲伴奏。

过程与方法：

通