精品解析:【区级联考】天津市西青区2018-2019学年七年级第一学期期末考试数学试题(解析版).docVIP

精品解析:【区级联考】天津市西青区2018-2019学年七年级第一学期期末考试数学试题(解析版).doc

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天津市西青区2018-2019学年七年级第一学期

期末考试数学试题

一、选择题

1.计算结果是

A.6 B.-6 C.-1 D.5

【答案】B

【解析】

试题分析:根据有理数的乘法法则计算即可:.故选B.

2.今年“五一”假期,我市某主题公园共接待游客77800人次,将77800用科学计数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

详解:将77800用科学记数法表示为:.

故选B.

点睛:本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

3.下列各数中,最小的数是()

A.3 B.﹣4 C.4 D.﹣5

【答案】D

【解析】

【分析】

根据有理数大小比较的法则解答即可.

【详解】∵,

∴﹣5<﹣4,

∵﹣5<﹣4<3<4,

∴最小的数是﹣5,

故选D.

【点睛】本题考查的是有理数的大小比较,有理数大小比较的法则:①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的其值反而小.

4.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示,则从正面看到的平面图形是()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,据此可画出图形.

【详解】∵从正面看:共分3列,从左往右分别有1,1,2个小正方形,

∴从正面看到的平面图形是

故选A.

【点睛】本题考查简单组合体的三视图,解题时注意:主视图,左视图,俯视图分别是从物体的正面,左面,上面看得到的图形.

5.小怡家冰箱冷藏室温度是5℃,冷冻室的温度是﹣2℃,则她家冰箱冷藏室温度比冷冻室温度高()

A.3℃ B.﹣3℃ C.7℃ D.﹣7℃

【答案】C

【解析】

【分析】

用冷藏室温度减去冷冻室的温度,就是冰箱冷藏室温度与冷冻室温度的温差.

【详解】依题意得:5-(-2)=5+2=7℃,

所以冷藏室温度比冷冻室温度高7℃.

故选C.

【点睛】本题考查有理数运算的实际应用,依据题意正确地列出算式是解题关键.

6.下列等式变形正确的是()

A.由=1,得x= B.由a=b,得

C.由﹣3x=﹣3y,得x=﹣y D.x=y,得

【答案】B

【解析】

【分析】

根据等式的性质逐项分析即可求出答案.

【详解】A.由=1,得x=,故A错误;

B.由a=b,得,故B正确;

C.由﹣3x=﹣3y,得x=y,故C错误;

D.当a≠0时,由x=y,得,故D错误;

故选B.

【点睛】本题考查了等式的基本性质,正确掌握等式的性质是解题的关键.等式的基本性质1是等式的两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式的两边都乘以(或除以)同一个数(除数不能为0),所得的结果仍是等式.

7.已知是关于的方程的解,则的值是()

A. B.5 C.7 D.2

【答案】B

【解析】

【分析】

首先根据一元一次方程的解的定义,将x=3代入关于x的方程2x?a=1,然后解关于a的一元一次方程即可.

【详解】解:∵3是关于x的方程2x?a=1的解,

∴3满足关于x的方程2x?a=1,

∴6?a=1,

解得,a=5.

故选B.

【点睛】本题主要考查了一元一次方程解.理解方程的解的定义,就是能够使方程左右两边相等的未知数的值.

8.钟面上,下列时刻分针与时针构成的角是直角的是()

A.12点15分 B.9点整 C.3点20分 D.6点45分

【答案】B

【解析】

【分析】

根据钟面平均分成12份,可得每份是30°,根据时针与分针相距的份数乘以乘以每份的度数,可得答案.

【详解】A、30°×(5﹣)=127.5°,故A不符合题意;

B、30°×3=90°,故B符合题意;

C、30°×(4﹣)=11°,故C不符合题意;

D、30°×(3+)=112.5°,故D不符合题意;

故选B.

【点睛】本题考查了钟面角,时针与分针相距的份数乘以乘以每份的度数是解题关键,属于中考常考题型.

9.若一个角的余角比这个角大30°,则这个角的补角是()

A.30° B.150° C.60° D.155°

【答案】B

【解析】

【分析】

和是90°的角互为余角,求一个角的余角就是用90°减去这个角,因而本题可以转化为一个方程问题,先求出这个角.

【详解】设这个角是x°

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