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论语八则原文及翻译

篇一：论语八则原文八则

1.子曰：“，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（）

翻译：孔子说：“学了知识然后按时温习它，不也很愉快吗？有朋友从远方来访，不也快乐吗？旁人部了解自己却不恼恨，不也是君子吗？”

段解：这一则主要谈学习的方法和怎样做人。2.子曰：“，可以为师矣。”（）

翻译：孔子说：“温习旧知识进而知道新知识，这样的人是可以当老师的。”

段解：这一则主要谈知识的巩固与创新。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（）

翻译：孔子说：“只知道学习却不知道思考，就会迷惑不解，只知道思考却不知道学习，就会精神倦怠。”

段解：这一段主要讲学习和思考的关系。

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

（）

翻译：孔子说：“由呀，（我）教给你的，（你）懂了吗？懂得就是懂得，不懂就是不懂，这才是真懂啊。”

段解：这一则主要讲学习的态度：实事求是。5.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（）

翻译：孔子说：“看到贤人就应该想到向他看齐，看到不贤的人就应该自我反省。”

段解：这一段主要讲学习态度：见贤思齐，见不贤内自省。6.问曰：“孔文子何以谓之?文’也？”子曰：“，不耻下问，

是以谓之?文’也。”（）

翻译：子贡向孔子问道：“孔文子为什么称他为‘文’呢？”孔子回答说：“聪明而又好学，不以向比自己学问低的人请教为羞耻，因此称他为‘文’”。

段解：这一则主要谈好学者还需不耻下问。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（）翻译：孔子说：“默默地记住学过的知识，学知识并且不满足，

教导别人并且不疲倦，这三种哪一种我能有呢？”

段解：这一则主要谈做一名教师所具备的基本素质。

子曰：“，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”翻译：孔子说：“几个人在一起走路，一定有做我的老师的人在

其中。选择他们的优点而学习，他们不好的要改正。”（）

段解：这一则主要谈要善于学习别人的长处，克服自己的短处，做一个通情达理的人。

篇二：论语三则原文及译文论语三则

1、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”()这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东

西默默地记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的谦虚。

2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”()

孔子说：“几个人在一起走路，其中必定有我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。

3、子曰:”不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不

到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”

文章翻译编辑本段

1、岁寒，然后知松柏之后凋也。（）“到了一年中最寒冷的时候，这样以后才知道松柏是最后凋谢

的。”（比喻中仍经过严酷考验，才能识别一俱的品质。）

2、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。“不要想要速成，不要贪图小的利益。想要速成反而不能达到

目的；贪图小的利益，就做不成大事。”

3、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。()“我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考，没有好处，不如学

习。”

论语八则第1页共1页篇三：重点文言文原文及翻译

重点文言文原文及翻译（16篇）一、

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”翻译：.孔子说:’学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗？人家不

解我,我却不怨恨,不也是君子吗？‘2.子曰:’温故而知新,可以为师矣.’

翻译：孔子说:’在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了.’

子曰:’学而不思则罔,思而不学则殆.’

翻译：孔子说:’只读书却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.

子曰:’由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.’

翻译：孔子说:’由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道 这就是聪明智慧.’

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”()

译文：子贡问道：“皇上为什么赐给孔夫子‘文’的称号呢?”孔子说：“他聪敏而又爱