第2课 诸侯纷争与变法运动课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptxVIP

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固

第二课

诸侯纷争与变法运动;

列国纷争与华夏认同

经济发展与变法运动

孔子与老子 百家争鸣;

一、列国纷争与华夏认同;

列强分争;

战国

公元前

475年～221年;

据说鲁国史官把当时各国报导的重大事件，按年、季、月、日记录下来，一年分春、

夏、秋、冬四季记录，简要概括起来就把这部编年史名为“春秋”。孔子依据鲁国史官所编《春秋》加以整理修订，成为儒家经典之一。《春秋》记录了从鲁隐公元年(前722年)到鲁哀公十四年(前481年)共242年的大事。由于它所记历史事实的起止年代，大体上与一个客观的历史发展时期相当，所以历代史学家便把《春秋》这个书名作为这个历史时期的名称。为了叙事方便，春秋时期开始于公元前770年(周平王元年)周平王东迁东周开始的一年，止于公元前476年(周敬王四十四年)战国前夕，总共295年。;

战国(公元前475年—公元前221年),是中国历史上继春秋时期之后的大变革时期。

经过春秋时期(公元前770年~公元前476年)的旷日持久的争霸战争，周朝境内的诸侯国数量大大减少，公元前453年，韩、赵、魏推翻智氏，三家分晋，奠定了战国七雄的格局。公元前221年，秦国灭齐国，统一六国，标志着战国时代的结束。战国是中国的农业、纺织业、思想、科技、军事和政治发展的黄金时期。在统一中国的过程中，正经历着封建社会取代奴隶社会的划时代的变革。从周元王元年(公元前475)至秦王政二十六年(公元前221)的二百五十五年中，有大小战争二百三十次。战争打起来，双方动辄出动几万至几十万人。西汉末年的刘向，将有关这段历史的各种资料编成一本书，取名《战国策》,从此，这一历史阶段称为战国时期。;

1、春秋五霸

(1)目的：春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，

确立霸主地位。

(2)春秋五霸：齐国、晋国、楚国、吴国与越国先后建立了霸权。史书将这一

时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。(还有一说是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆王和楚庄王。);

2、战国七雄

(1)形成过程

①春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。

②晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。

③经过长期纷争，许多中小诸侯国消失了，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦7个大国，史称“战国七雄”。

(2)影响

①周朝传统的政治秩序完全被破坏，各国国君纷纷称王。

②周王室也在公元前256年被秦国吞并。;;

七雄疆域：

秦：约占有今陕西关中、汉中，甘肃东南部，四川中东部。

战国中原地区形势

魏：约占有今山西南部，河南北部、中部和东部。

赵：约占有今山西北部、中部和河北中部、西南部，内蒙古自治区的一部分。

韩：约占有今河南中部、西部和山西东南部。

齐：约占有今山东北部，河北南部、西部和山西东南部。

楚：约占有今湖北全省，河南，安徽，湖南，江苏，浙江的一部分。

燕：约占有今河北北部，辽宁，吉林的一部分。;

魏秦;

列国纷争带来了社会的动荡，造成人民生活困难，也有促成社会转型与民族交融的历史

进步一面。这一时期，社会经济形态由奴隶制向封建制转型，政治体制由君主、贵族等级分权制走向君主专制、中央集权和官僚制，历史也由分裂趋于统一，华夏族与周边族群以政治认同和文化认同为纽带而日趋融合。诸侯国之间此交彼攻、云谲波诡的矛盾纷争，不仅消灭了中小诸侯国，形成了“战国七雄”,而且促进了政治秩序转型和民族关系发生重大变化。;

华夏认同;

唐朝孔颖达对“华夏”一词最初含义的解释，即其本义并不包含族群、领土等政治文化

内涵，仅指衣冠华美又重礼仪。“华夏”成为文化、政治实体的名称，经历了一个民族交融的历程。春秋时期，中原各国因经济文化较为先进而自称“华夏”,称居住在其四周的为东夷、南蛮、西戎、北狄。居住在中原周边的蛮夷戎狄不断袭扰中原，中原霸主也以“攘夷”相号召，与之斗争，出现了空前的民族大迁徙、大交流。华夏族与其他少数民族彼此大牙交错，杂居共处，各民族之间加强了经济文化的联系。进入战国时期，

长期的频繁往来和杂居生活，使得戎狄蛮夷逐渐与华夏交融。各民族互相学习，互相促

进，社会经济获得较快发展，各族先后走上了封建制的轨道。华夏作为政治、文化实体，连渐被少数民族认同，各族同源共祖的观念得到发展。;

二、经济发展与变法运动;

经济发展;

战国时期，铁器开始出现与使用，

取代了石器而与青铜器同时并进使用，商业的繁荣促进了货币的发展，而春秋时的井田制被取消。农业进一步发展，各国人口增多。;

1、经济的发展

(1)农业

①铁犁牛耕