统编小学一年级下册语文 《小猴子下山》优质导学案.docVIP

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18小猴子下山[w*ww.zzste^~p.c@om]

导学案设计

课题

小猴子下山

课型

新授课

教学目标

1.认识“猴、结”等12个生字；会写“块、非”等7个字。

2．正确、流利地朗读课文；利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等动词，并能选几个词各说一句话；了解并积累“又～又～”式的词语。

3．借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的情节。

4．能推断“小猴子只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。

教学重点

了解表示动作的词的不同含义，并学习运用；根据课文内容，说一说小猴子最后为什么“只好空着手回家去”。

课前准备

1.教学图片及课件。（教师）

2．预习生字，读课文。（学生）

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、谈话交流，导入新课（用时：5分钟）

1.动画出示小猴子，导入：同学们，你们喜欢小猴子吗？瞧，这只小猴子来到我们的课堂了，快跟他打个招呼吧！

2．板书“小猴子”，今天我们要看看小猴子下山后的故事。补全课题，引导学生质疑：看到题目，你有什么问题想知道？

1.与顽皮可爱、惹人喜爱的小猴子打招呼。

2．自由读课文，提出问题。

（1）小猴子下山看到了什么？做了什么