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幼儿园小班音乐教案《水果歌》及教学反思

幼儿园小班音乐教案《水果歌》及教学反思

目标：

1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。

2.自己的生活阅历，用不同的水果名称替换歌词。

3.边歌颂边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的欢乐。

4.引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用精美的声音演唱歌曲。

5.体验歌颂活动带来的愉悦。

活动预备：

1.幼儿用书人手一册。

2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。

活动过程：

一、复习歌曲《苹果》。

(1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。

(2)启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。

二、观赏老师范唱歌曲《水果歌》。

(1)老师：刚才，我们在果园里摘了很多水果宝宝，你们看!谁到我们班上来啦!

(2)老师;你们听!老师边唱边操作苹果宝宝。

(3)老师：谁来了?你听到了什么?

(4)老师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓舞幼儿一起跟唱。

(5)老师：们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?

三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。

(1)老师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。

(2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。

(3)老师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。

(4)老师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。

(5)请四个小伙伴分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。

四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。

(1)老师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?

(2)老师在黑板上用粉笔快速地画出假设干个水果宝宝的形象。

(3)老师依据幼儿的讲解并描述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提示幼儿选择水果中的一个字重复演唱。

由于教室里正好有小伙伴带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。

活动反思：

这是一首特别有趣的歌曲，歌词很简约，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子精确唱出带来了肯定的困难。不过孩子们的爱好还是在的，都很愿意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就干脆让他们先笑完了再唱，告知他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很快乐的音乐活动。

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