精品解析：【区级联考】天津市滨海新区2018-2019学年七年级（上）期末数学试题（解析版）.docxVIP

2018-2019学年天津市滨海新区七年级（上）期末数学试卷

一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的）

1.如果零上2℃记作＋2℃，那么零下3℃记作（）

A.－3℃ B.－2℃ C.＋3℃ D.＋2℃

【答案】A

【解析】

【分析】一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

【详解】∵“正”和“负”相对，

∴如果零上2℃记作＋2℃，

那么零下3℃记作－3℃．

故选A．

2.直线AB，线段CD，射线EF的位置如图所示，下图中不可能相交的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由定义知，直线是向两方无限延伸的，射线是向一个方向无限延伸的，所以直线、射线只要不经过线段，就不会和线段相交；

射线方向只要朝着直线所在位置，或者直线朝着射线所在位置，两者就一定相交；如果直线在射线延伸的反方向，则两者不相交.

【详解】A选项中，直线AB与线段CD无交点，符合题意；

B选项中，直线AB与射线EF有交点，不合题意；

C选项中，线段CD与射线EF有交点，不合题意；

D选项中，直线AB与射线EF有交点，不合题意；

故选A．

【点睛】本题主要考查线段、直线、射线的概念和性质，弄清楚相互间的区别与联系是关键；

3.拒绝“餐桌浪费”，刻不容缓．据统计全国每年浪费食物总量约50000000000千克，这个数据用科学记数法表示为

A.0.5×1011千克 B.50×109千克 C.5×109千克 D.5×1010千克

【答案】D

【解析】

【分析】根据科学记数法的定义，科学记数法的表示形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．在确定n的值时，看该数是大于或等于1还是小于1．

【详解】解：50000000000一共11位，从而50000000000=5×1010．

故选：D．

4.下列说法一定正确的是（）

A.a的倒数是 B.a的相反数是﹣a

C.﹣a是负数 D.2a是偶数

【答案】B

【解析】

【分析】根据有理数的分类，倒数的定义，相反数的定义即可作出判断．

【详解】A．a的倒数是（a≠0），此选项错误；

B．a的相反数是﹣a，此选项正确；

C．﹣a（a＞0）是负数，此选项错误；

D．2a（a为整数）是偶数，此选项错误；

故选B．

【点睛】考查有理数的分类，倒数的定义，相反数的定义，比较基础，掌握定义是解题的关键.

5.一个由5个相同的小正方体组成的立体图形如图所示，则从正面看到的平面图形是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据主视图的概念求解可得．

【详解】解：该几何体的主视图如下：

故选C．

【点睛】本题考查简单组合体的三视图，解题时注意：主视图，左视图，俯视图分别是从物体的正面，左面，上面看得到的图形

6.已知等式3a＝2b+5，则下列等式中不一定成立的是（）

A.3a﹣5＝2b B.3a+1＝2b+6 C.a＝b+ D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据等式的基本性质对3a=2b+5进行变形，结合各选项即可得出答案.

【详解】由等式3a＝2b+5，可得：3a﹣5＝2b，3a+1＝2b+6，a＝b+，当c＝0时，无意义，不能成立，

故选D．

【点睛】本题是关于等式的变形，解决本题需掌握等式的基本性质；

等式的性质：①等式的两边同时加上或减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式；②等式的两边同时乘以或除以同一个数（除数不为0），所得结果仍是等式；

7.下列方程中，解为的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】把x=-3分别代入各方程验证即可．

详解】解：A.当x=-3时，，故不符合题意；

B.当x=-3时，，故符合题意；

C.当x=-3时，，故不符合题意；

D.当x=-3时，，故不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查了一元一次方程的解，熟练掌握解的定义是解答本题的关键，能使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解．

8.已知∠A＝18°20′36″，∠B＝18.35°，∠C＝18°21′，下列比较正确的是（）

A.∠A＜∠B B.∠B＜∠A C.∠B＜∠C D.∠C＜∠B

【答案】A

【解析】

【分析】把这三个角统一单位，然后比较大小.

【详解】∵∠A＝18°20′36″，∠B＝18.35°＝18°21′，∠C＝18°21′，∴∠A＜∠B＝∠C．

故选A．

【点睛】本题基本解题方法是进行度、分、秒之间的换算，从低的单位向高的单位换算，除以60，从高的单位向低的单位换算，乘以60.统一单位后比较大小