统编版高中语文必修二《孔雀东南飞》PPT课件.pptxVIP

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  • 2024-01-10 发布于河南
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统编版高中语文必修二《孔雀东南飞》PPT课件.pptx

孔雀东南飞

《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一,是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。它是我国古代最长的叙事诗。选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。《玉台新咏》是继《诗经》、《楚词》后,我国最古的诗歌总集。

叙事诗:借助于故事情节塑造的人物形象,来抒发作者的思想感情,表现诗歌的主题思想。抒情诗:直接借景或物抒情

汉乐府:中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌?。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。所谓“乐府”,本义是古代音乐官署。其名始于秦,至汉武帝时乐府规模较大,掌管朝会宴飨、道路游行时所用的音乐,兼采民间诗歌以及乐曲。后来,这些采集来的民歌就称为乐府,其后,文人仿照这种民歌形式创作的诗歌也叫乐府。总言之,乐府就是民歌体的诗歌。两汉乐府诗体裁以五言为主,兼有七言和杂言,句式灵活自由。叙事性强,出现第三人称叙述视角。既继承、发展了《诗经》的现实主义传统,也继承、发展了《楚辞》的浪漫主义精神。

乐府概念的流变汉:音乐机构——音乐性诗体→唐(新乐府运动):政治讽喻诗→宋元以后:词、曲

东汉建安年间,才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。可婆婆焦母因种种原因对兰芝百般刁难,兰芝毅然请归,仲卿向母求情无效,夫妻只得话别,双双“誓天不相负”。

兰芝回到娘家,慕名求婚者接踵而来,先是县令替子求婚,后是太守谴丞为媒。兰芝因与仲卿有约,断然拒绝。然而其兄恶言相向,兰芝不得已应允太守家婚事。仲卿闻变赶来,夫妻约定“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”。兰芝出嫁的喜庆之日,刘焦二人双双命赴黄泉,成千古绝唱。故事结尾与其它中国民间文学几成千篇一律,充满浪漫主义的理想色彩:两人合葬,林中化鸟。(其它如《梁祝》中的“化蝶”、牛郎织女的“七夕相会”)故事梗概

结构脉络开头的小序交代了故事发生的时间、地点和人物,以及成诗的经过,同时还概括地介绍了故事的发生、发展和结局,使读者通过小序,就可了解全诗的脉络,体会到故事的悲剧色彩。第一部分是起兴。全诗以“孔雀东南飞,五里一徘徊”为起笔,借孔雀失偶起兴,引起所要叙述的恩爱夫妻被迫分离的凄楚故事,为全诗定感情基调。第二部分,从“府吏得闻之”到“二情同依依”。写刘兰芝回来。第三部分,从“入门上家堂”,到“郁郁登郡门”。写刘兰芝回家后的悲惨遭遇。第四部分,从“阿母谓阿女”到“自挂东南枝”。写刘兰芝以“举身赴清池”和焦仲卿以“自挂东南枝”来做最后的反抗,双双为爱情而死,死得凄婉但也悲壮。第五部分,从“两家求合葬”到结尾,写二人死而犹生的动人情景,表达出善良人的美好愿望,也以此告诉后来人,“戒之慎勿忘”。把握结构

孔雀东南飞引子托物起兴一、第一天:开端兰芝被遣。二、第二天:发展夫妻誓别。三、十几天后:发展兰芝抗婚。四、三天后:高潮双双殉情。五、尾声告诫后人。

——不仅巧妙地对兰芝的美作了必要的补叙,为下文县令和太守的两度求婚作了铺垫,而且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。(运用了夸张、渲染的手法)在兰芝离开焦家时,诗中特意写她的晨起严妆。其作用是什么?整体感知

你认为焦仲卿是一个什么样的人?仲卿对兰芝的感情始终如一,而对母亲的感情却有所变化。试指出这种变化,并体会其对表现人物性格的作用。开始——既孝又怨,不敢违抗。后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲的孝顺、屈从,不顾“不孝有三,无后为大”的封建礼教,自缢于庭树,作了最强有力的反抗。一个忠厚善良,忠于爱情,由顺从到抗争(消极抗争)的叛逆形象。形象分析

她是一个美丽、聪明、善良、能干、重感情,忠于爱情的青年女子。同时她又坚强、持重,不为威逼所屈,也不为荣华所动。面对封建家长制的专横和凶残,她无所畏惧。和刘兰芝一样也是封建社会里受压迫而具有反抗精神的典型形象。为了保全与刘兰芝的爱情,他做了很大的努力,进行了积极的抗争。当强大的封建势力粉碎了他的一切希望时,他以悲壮的自杀对封建制度进行控诉和反抗。刘兰芝焦仲卿忠于爱情,忍辱负重,但胆小怕事。外柔内刚

反面形象,是封建家长制的代言人,是封建礼教摧残青年的典型;她既极端的蛮横无理,又一味的独断专行。对焦刘的婚姻强行拆散,对儿子软硬兼施。反面形象,是封建家长制和封

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