统编版 高中语文 必修下册 第三单元《说“木叶“》.pdfVIP

林庚

1学会把握关键句，快速理清文章结构。

了解文艺评论从文学现象入手，发现问题、分析、解决

2

问题的写作思路。

理解“树叶”“木叶”“落叶”“落木”的不同意味，

3

明确“木叶”的艺术特征，体会古典诗歌语言的暗示性。

4提升鉴赏古典诗歌的审美能力，培养古典诗歌的审美情趣。

登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

为什么用“落木”而不用“树叶”

朱光潜说：“无论阅读或写作，我们必须有

一字不肯放松的谨严。只有这样才能做到“字训

其义，句贯其意”，逐步进入“字会、意会、情

会、理会、神会”的境界。”

今天，我们就通过《说“木叶”》一文，

对中国古典诗词语言特质作一番探幽。

林庚，字静希，我国现当代著名

。1933年毕业于清华大学中文

系。1933年出版了第一本自由体诗集。

林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京

大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路

集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》

《中国文学简史》等。

在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的。年

少时“清华四剑客”（吴组缃、李长之、季羡林）之一；年老时“北

大中文四老”（吴组缃、王瑶、季镇淮）之一。北大诗歌中心主任。

“喧闹时代的隐退者”。

——吴组缃

钱理群

他纯真、率真、赤诚，就像一个真正的孩子。

而这是做一个大师最大的特点。

袁行霈

他首先是一位诗人，是一位追求超越的诗人，超越平庸

以达到精神的自由和美的极致。他有博大的胸怀和兼容的气

度……他有童心，毫不世故；他对宇宙和人生有深邃的思考，

所以他总能把握住自己人生的方向。

北大学子

他抬起头，微微含笑，望着屋宇的东方，目光中

有坚毅，有安详，有回忆，有思索，有自足，有憧憬。

葛晓音

凡是见过林庚先生的人，都说他仙风道骨，从里到外

透出一股清气。他的确是远离尘嚣。他的超然似乎是因为

无须介入世俗的纷争……尽管本世纪不乏兼备诗才和学力

的通人，但像林先生这样诗性和理性交互渗透在创作和学

问之中，并形成鲜明特色的大家却很罕见。

“说”属于文体，本文是文艺随笔

（文艺短评）；“”是文章论题，本文

是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。

关键句

开头总起句、过渡句、结尾总结句、语段的中心句、体现文章

主旨的句子、独立成段的句子、反复出现的句子、抒情句、议论句

筛

选

信关键词