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人教版小学数学六年级下册
期末检测命题说课
;;一、学情分析;二、命题原则;①;命题难易比例;四、命题方向：
基础+易错+综合拓展;第一题：填空题
基础题：1.填上合适的单位
小明早上起来花了约10（）的时间洗漱，并喝了一瓶250（）的牛奶和一个重100（）的面包及一个体积约40（）的鸡蛋，然后以每分钟约160（）的速度到达离家约1.5（）远的学校。
设计意图：以故事引入生活内容，考查计量单位的灵活应用，让学生感到亲切自然，深刻体会了数学的价值性。
;
第一题：填空题
提高题：10.电影院第一排有m个座位，后面每一排都比它的前一排多一个座位。第n排有（）个座位。
设计意图：本题考查学生数学与思考的知识，培养了学生理解题意能力、分析能力和推理能力。
;第二题：判断题
易错题：1.棱长是6厘米的正方体表面积和体积都相等。（）
设计意图：这题考查了学生对正方体表面积和体积意义的理解和掌握，突出课改新理念，培养学生判断能力。
;第第三题：选择题
第三题：选择题
拓展题：5.由5个小正方体搭成一个立体图形，从左面看是，从上面看形状是，共有（）种搭法。
【设计意图】：此题考查了学生从不同方向观察几何图形，培养了学生的空间想象能力和抽象思维能力。;第四题：计算题
易错题：1.×5÷5×=
3.用递等式计算，能简算的要简算.
×（16＋）×10
设计意图：考查学生对分数四则混合运算及分配律的掌握
和灵活运用，呈现计算方法的多样化，更加注重学生解题方
法的技巧。
;设计意图：考查了学生对图形的变换和对数对的知识的掌握情况。培养学生动手实践操作的能力.;第六题：解决问题
基础题：2.一件大衣,原价是300元,现促销打七五折,有一位顾客购买,要求再打八折，这件大衣现在售价多少元？
设计意图：考查了百分数在生活中的实际应用，再次体现数学来源与生活。
??展题：5.甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，相遇时，甲车比乙多行了60千米，且甲、乙两车所行的路程比是5:3。已知甲车每小时80千米，甲车从A地行到B地所用的时间是多少？
设计意图：主要考查了行程问题中，渗透比的应用和分数知识的灵活运用，体现解题多样化，培养学生分析能力，综合解决实际问题的能力。;五、命题亮点：;感谢聆听！
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