师生交往 部编版道德与法治七年级上册 (1).pptxVIP

第六课师生之间;1.道德修养:传承尊师重教的中华民族传统美德，建立民主、平等、合作的新型师生关系。

2.法治观念:树立正确对待老师表扬与批评的态度，尊重老师人格和维护老师权利

3.健全人格:知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。

4.责任意识:培养尊重老师、尊敬老师的情感。;自主学习;教学相长;孔子的学生子夏问孔子：“颜回的为人怎么样？”孔子答道：“颜回的仁义比我强。”子夏又问：“子贡的为人怎么样？”孔子说：“子贡的口才在我之上。”子夏问：“子张为人怎么样？”“子张的庄重是我相对欠缺的。”孔子答。子夏听过后，感到非常糊涂，站起来反问道：“既然他们都比您强，那么他们为什么都愿意拜您为师呢？”

子曰：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。;思考1：这两种上课方式有何不同？;缺少指导;有很好的互动;课堂笔记：1、教学相长的含义（P66）;古希腊哲学家亚里士多德有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话已流行了两千多年，至今仍有很大的教育意义。亚里士多德从17岁开始就拜柏拉图为师，持续了20年，始终热爱、崇拜柏拉图，以他为良师益友。然而，在哲学思想上亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”;数学课上，大军发现，老师对一道数学题的解题方法比较繁琐，可能存在一些不妥之处，而自己的解法更简单。他想：到底要不要跟老