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- 2024-01-09 发布于中国
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
《雪孩子》教学设计
【教学设计】
《雪孩子》_语文_小学_刘照南
教学目标
1、正确有感情的朗读课文,通过朗读将阅读与想象紧密结
合起来。
2、学会默读课文,试着不出声。
3、感受雪孩子的勇敢善良的美好品质。
教学重难点
1、学会默读课文,试着不出声。
2、感受雪孩子的勇敢善良的美好品质。
教学过程
一、课前诵读
出示雪的童谣,全班读。
《雪孩子》
小白兔,白又白,唱歌跳舞真可爱。
玩累了,添把柴,烧火冒烟真无奈。
雪孩子,来灭火,奋不顾身冲火海。
浑身湿透水淋淋,变成白云轻又轻。
二、谈话导入
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
1、今天我们继续学习哪篇课文?(板书课题,齐读课题)
2、上节课我们学习了这节课的生
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