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陈情表汇报人：小二

导入新课壹背景介绍贰整体阅读叁研读赏析肆课堂小结伍

壹导入新课

壹导入新课中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”了。导语

壹导入新课体会情之深，理之透。在较短时间内把握文意且背诵全文。

贰背景介绍

贰背景介绍我们今天读这篇文章，就应从感情和政治两个方面来考虑它的内容和表现技巧，而不能仅仅看作是一篇“以孝感人”的“至文”了。

叁整体阅读

叁整体阅读对照注释，自由诵读全文，自行圈点加注。注意：“鲜”“期”“强”“洗”“有”“更”等读音变化的字。

理解生难词逋慢轻慢狼狈不同于现代汉语的意思，比喻进退两难宠命优渥恩命优厚盘桓徘徊不进，畏缩不前乌鸟私情乌鸟反哺之情，比喻人的孝心叁整体阅读

叁整体阅读由课文标题展开思考：为什么要“陈”“陈”什么如何“陈”

叁整体阅读“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。（或：不想到晋朝为官）“陈”的内容：夙遭闵凶；更相为命；不能废远；愿乞终养。

叁整体阅读历述自己的悲惨遭遇叙写进退两难的处境提出孝之大理提出先尽孝、后尽忠愿乞终养不能就职“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉（或以情动人）

肆研读赏析

肆研读赏析文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。）1、臣侍汤药，未曾远离2、以供养无主，辞不赴命3、刘日薄西山，奄奄一息，不能为远4、庶刘侥幸，保卒余年讨论

肆研读赏析作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。

伍课堂小结

伍课堂小结文章简洁生动、真挚朴实。写自己的遭遇和对祖母，如倾吐肺腑，没有一点藻饰、做作或夸张，于朴实中见至真、至美、至善。语言形式，骈散交用，多用四字短语表情达意。思路清晰，语言机智得体，内涵丰富，惟多读方能体会。

伍课堂小结陈以往之情陈现今之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，死当结草进退狼狈，不能废远简洁朴实

伍课堂小结尽节之日长——忠报养之日短——孝沐浴清化察举拜除薄奄危生当死当愚诚微志真挚感人不能废远

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