《正负图形的画面》小学五年级美术PPT课件.pptxVIP

美术五年级上册《正负图形的画面》

教学目标：1、知识技能：学生能欣赏、分析、体验正负图形的作品，初步了解正形和负形图底转换、形的重复、多形组合等构成方式的设计原理，并尝试用类似的方法设计有趣的图案。2、过程方法：通过激趣导入、欣赏、创作结合的教学方法，使学生能够欣赏、尝试分析并运用正负形构成原理进行简单的设计。3、情感态度：通过欣赏和创作使学生能感受正负图形的特殊魅力，感受现实与虚幻的对比，培养知美和创造美的能力。教学重难点：重点：引导学生欣赏大师作品，了解正负图形的特点和表现方式感受现实与虚幻的对比，体验正负图形交错的画面。难点：学生通过本节课学习能够进行正负图形图式的创作尝试。

眼力大比拼

思考：1、你看到了什么？2、画面是由什么颜色构成？它们是怎么互称的？眼力大比拼花瓶两张人脸花瓶幻觉（版画）1965鲁宾（丹麦）

眼力大比拼ABC第一题，请问右边哪一选项的图形可以和花瓶的边缘相吻合？花瓶幻觉（版画）

眼力大比拼ABC第二题：现在我们看到白色背景上有两个面对面奔跑的人，请问，如果他们背对背奔跑的话，你会发现选项中的哪个图形?

眼力大比拼ABC第三题：现在我们看到白色背景上画有一个奔跑的人，请问如果复制它，然后把复制图粘贴在椭圆形的位置，并让复制的图形和原图首尾相接。

正负形图形正形（形体本身）负形（形体周围的空白）花瓶、反向奔跑的人及同向奔跑的人人脸侧面、蝴蝶、箭头奇特有趣的正负形有机结合

定义：正负形就是正形与负形相互借用，在一种线形中隐含着两种各自不同的含义。重点：正形和负形，即实形和虚形，形态上相互借用，充分的利用实形的虚空间进行创作，巧妙结合，虚实相生。正负图形负形(虚形）正形(实形）负形(虚形）花瓶幻觉（版画）

正负图形的作品赏析虚实同等,共生你我太极图没有白就看不出黑，没有黑就衬不出白其布局结构黑白对分，合二为一，和谐流畅；其整体画面犹如黑白两鱼环抱成圆，相映生辉，自然成天。

你在图中看到了什么？鱼钩笔墨正负图形的作品赏析

精简着笔,意义深远正负图形的作品赏析你在图中看到了什么？

思考：你能说出这组正负图形的特点有哪些吗？精简着笔，意义深远虚实同等，共生你我正负图形的画面特点正负图形画面形式简洁的，意义却是深远的，设计注重抓住图形间的实与虚，黑与白的相互依存关系。

观察发现：在这张正负图形的画面中你看到了什么？动物王国（版画）作品巧妙利用黑白颜色、正负形，形态上相互借用，充分的利用实形的虚空间进行创作，巧妙结合，虚实相生。不规则形的相互交错正负图形的作品赏析看到了人和各种动物

比一比，连一连规则形的相互交错不规则形的相互交错正负图形表现形式

精简着笔，意义深远虚实同等，共生你我两种特点规则的相互交错不规则的相互交错两种表现形式正负图形的画面正负图形的作品赏析总结

联想设计

完成确定图形变化修改与完善选择合适的正负图形的表现形式（规则、不规则）草图（简练概括）选择内容（图案、数字、几何、文字等）选题构思创作正负图形的设计步骤正负图形画面的设计

分享经典设计案例

联想形苹果的缺口是被谁咬掉的？

联想意苹果具有什么象征的意义？

由“苹果具有什么象征意义？”由“苹果的缺口是被谁咬掉的？”形意联想选择图形（正形）联想的事物（负形）苹果外形....寓意....例：把两组联想到的事物都填在表格里

选择图形（正形）联想的事物（负形）苹果外形寓意我们以“苹果”作正形；以联想的事物作负形；从“苹果的缺口”出发进行正负形创意。

乔布斯创意无限

拉链《苹果形状的包》创意无限

0和平鸽《向往》创意无限

创意无限作业：1、围绕图形“苹果的缺口”进行联想创意，完成一幅用正负图形交错的创意图形。2、选择生活中的任何一件物体做正形（如鞋子、小鸟、鱼等）进行联想创意，用正负形交错的设计手法创作一幅作品。要求：设计主题鲜明，构思巧妙，画面概括。请自主选择并完成其中一项作业

课堂小结本课通过游戏、欣赏和创作等活动，让大家去感受画家作品中现实与虚幻的对比，感受“奇思妙想”的奇趣，学习正负图形虚实相生的艺术表现手法。

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