2023年华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减（1）》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减（1）》学案

【学习范围】（教材P8――9)

【学习目标】

掌握同分母、异分母分式的加减，能熟练地进行同分母，异分母分式的加减运算；

【学习重点】会用分式加法的法则进行运算；

【学习难点】灵熟练地进行异分母分式的加减运算.

【学习程序】

一、自主学习：

1．同分母的分数加减法法则：同分母的分数相加减，分母，把分子相。

例如：+=，－=。

2．同分母的分式的加减法法则(与上面法则类似）：同分母的分式相加减，分母，把分子相。

±=（其中a、b既可以是数，也可以是整式，c是含有字母的非零的整式）.

举例计算：（1）+=.（2）=

（3）=（4）=

注意：计算的结果需化成（或整式）；互为相反数的分母可转化为同分母的分式的减法，但应注意符号问题。

3.异分母分式的加减法法则

（1）计算：+==。

（2）与异分母分数的加减法类似，异分母分式相加减，需要先，变为的分式，然后再加减.

通分时，最简公分母由下面的方法确定：

1）最简公分母的系数，取各分母系数的；2）最简公分母的字母，取各分母所有字母的最次幂的积；3）分母是多项式时一般需先。

（3）举例计算;+==

3.分式的乘除法法则：（分式的乘除法法则与分数的乘除法法则类似）

两个分式相乘，把相乘的积作为积的，把相乘的积作为积的；约分化成最简分式。

两个分式相除，把除式的和颠倒位置后再与相乘.

二．课堂探究：

1.阅读教材第8页的例3和第9页的例4，并讨论。

2．先化简，再求值；，其中=-1．

3.化简：．

4.化简：

三、课堂检测；

C组：

1．计算结果是（）．

（A）0（B）1（C）－1（D）x

2．化简：_____________.

3.计算：(1)（2）

B组：

4.化简的结果是（）

A． B． C． D．

5.化简,可得()

A.B.C.D.

6.化简：

7.化简求值：，其中。