2023年人教版七年级数学下册第七章《平面直角坐标系（1）》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第七章《平面直角坐标系（1）》学案

【学习目标】理解平面直角坐标系各部分的概念和意义，并能熟练的根据坐标找出平面内的点，

由点求得坐标。

【学习流程】

一、问题探究：

.P如图，是一条数轴，点A表示的数是-3，我们就称点A的坐标是-3，那么图中的点B、C、D的坐标分别是多少？直线的每个点是不是都有一个坐标呢？数轴外的P点怎样表示位置呢？

.P

二、自学归纳：

1.平面内两条，组成平面直角坐标系。

2.水平的数轴称为，习惯取向为正方向；竖直的数轴称为，习惯取向为正方向。两坐标轴的交点称为平面直角坐标系的。

3.有了平面直角坐标系，平面内的任意一点就可以用来表示。由点A分别向x轴和y轴作垂线，在x轴上的垂足对应的数a称为，在y轴上的垂足对应的数b称为，有序数对称为点A的坐标。

4.原点O的坐标是，x轴上的点坐标为0，y轴上的点坐标为0。

5.建立了平面直角坐标系后，坐标平面被两条坐标轴分成四个部分，分别叫、

、、，上的点不属于任何象限。

三、当堂训练：

1.如图，写出图中各点的坐标．

A(，)；B(，)；C(，)；D(，)；E(，)；F(，)；G(，)；H(，)；

L(，)；M(，)；N(，)；O(，)；

2.分别在平面直角坐标系中描出下列各点，并将各点用线段依次连结起来．A(－6，－4)、

B(－4，－3)、C(－2，－2)、D(0，－1)、E(2，0)、F(4，1)、G(6，2)、H(8，3)．

四、范例解析：

如图；正方形边长为6

⑴若以点A为原点，AB所在直线为x轴，

建立平面直角坐标系，则y轴是哪条线？

写出正方形顶点A、B、C、D的坐标？

⑵请另建立一个平面直角坐标系，这时

A、B、C、D的坐标又各是多少？

图1五、课后巩固：

图1

1.如图，写出图中标有字母的各点的坐标，

并指出它们的横坐标和纵坐标。

图22.如图2在平面直角坐标系内，标出下列各点：

图2

⑴点A在y轴上，位于原点上方，距离原点2

个单位长度；⑵点B在x轴上，位于原点右侧，

距离原点1个单位长度；⑶点C在x轴上方，

y轴右侧，距离每条坐标轴的都是两个单位长

度；⑷点D在x轴上，位于原点右侧，距离原

点3个单位长度；⑸点E在x轴上方，原点右

侧，距离x轴2个单位长度，距离y轴4个单

位长度。依次连接这些点，你能得到什么图形？

图3

图3

图43.如图3建立平面直角坐标系，使点B，C的

图4

3.如图3建立平面直角坐标系，使点B，C的

坐标分别为（0，0）和（4，0），写出点A，D，

E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限。

4.

4.在平面直角坐标系图4中，描出下列各点，并将各

点用线段依次连接起来的图形像什么？

（2，1），（6，1），（6，3），（7，3），（1，3），

（2，3），（2，1）

六、课后拓展：

已知点P（3,）到两坐标轴的距离相等，求的值和点P的坐标。