人教部编版二年级语文上册《狐假虎威》教学反思.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

《狐假虎威》教学反思

《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事。通过狡猾的

狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事，来比喻依仗别人的势

力来欺压别人的事。其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话

部分是重点，而了解总结出“狐假虎威”的含义是难点。因

此，这篇课文的教学设计，根据课文的要求，学生的实际情

况，我教学特点设计如下：

第一部分，通过小组合作，让学生自学生字、词。

经过一年的学习，学生已经具有很强的自学生字的能

力，学生拥有熟练查阅字典的能力和极强的阅读能力。对于

字词已经无须老师一一来讲解了。对于生字的教学，则放弃

原先的统一教。代之是充分发挥学生自学能力，小组合作学

习的能力。学生在小组里一起学习，大胆提出自己的观点，

听取尊重他人的见解，帮助有困难的学生，成为为完成同一

学习任务做出努力的合作伙伴。利用精心设计的学习单，由

小组长带领，依靠大家的力量，运