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2024年教育综合预测卷四

业务课名称：教育综合满分：150分考试时间：180分钟

考生须知：

1．答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。

2．答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其他笔答题不给分，不得使用涂改液。

一、单项选择题：第1～30小题，每小题2分，共60分。下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。

1．原始社会的教育与社会生活、生产劳动密切相连，奴隶社会的教育与生产劳动相脱离。这表明教育具有（）

A.永恒性B.规定性

C.历史性D.承继性

2．教育现代化的关键是（）

A.观念层面的现代化B.制度层面的现代化

C.物质层面的现代化D.教师素质的现代化

3．关于个体个性化与个体社会化的联系，下列说法错误的是（）

A.人类社会发展的最终目的，是实现社会要求和个性发展的完美统一

B.个体社会化反映了人对社会的适应，个体个性化反映了人对社会的变革与超越

C.在社会实践活动中实现个体个性化和个体社会化的统一

D.在科学发展观的指导下，实现经济、社会和人的全面、协调、可持续发展

4．《中华人民共和国高等教育法》明确规定：硕士研究生教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。这属于（）

A.教育目的B.课程目标

C.教学目标D.培养目标

5．孔子“有教无类”的观点体现了（）

A.教育条件机会均等B.教育过程机会均等

C.教育起点机会均等D.教育结果机会均等

6．在形式上，通常采用由近及远、由内向外、逐步扩展的顺序呈现课程内容的课程类型是（）

A.学科课程B.核心课程

C.显性课程D.活动课程

7．《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求以培养学生的核心素养为导向，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，构建内容结构。这体现了课程内容组织的（）

A.顺序性B.连续性

C.整合性D.基础性

8．把课程当作一个不断展开的过程，重视学习者在课程实践中的体验，强调学习者通过理解和对话寻求意义、文化和社会问题。这种课程观的哲学基础是（）

A.经验主义B.社会改造主义

C.存在主义D.后现代主义

9．关注“怎么教”，而不是“教什么”，属于（）

A.认知主义教学理论B.行为主义教学理论

C.人本主义教学理论D.社会互动教学理论

10．形式教育论和实质教育论曾经有过长期的争论，它们的争论在于都没有认识到（）

A.掌握知识与培养思想品德的关系

B.直接经验与间接经验的关系

C.掌握知