原创力文档幼儿园真好玩
小班健康
活动目标
喜欢幼儿园环境，感受集体游戏的乐趣。
熟悉幼儿园室外常见的大型运动器械名称与位置。
练习听指令，往指定方向走、跑。
活动准备
经验准备：幼儿已初步识记操场上大型运动器械的名称和位置。
活动过程
热身激趣
——今天的天气可真好，小朋友们，我们一起跟着音乐动动我们的身体吧！（点点头，耸耸肩，蹦蹦跳……）
活动建议：教师可自行更换幼儿熟悉的热身方式。
——操场上有好多好玩的，我们一起在操场上玩一玩吧。
基础玩法（同种指令与行动方式）
1.教师介绍规则并示范玩法，引导幼儿初步熟悉指令。
——操场上的玩具可真多呀，我们来跟它们做游戏吧，怎么玩呢？
1）一名教师念指令：幼儿园，真好玩，X老师，听指令，摸到滑梯走回来。另一名教师根据指令做相应行动。
活动建议：1.根据幼儿掌握情况，选择是否更换口令进行第二次游戏示范：如：幼儿园，真好玩，X老师，听指令，摸到荡桥走回来。2.教师若进行两次游戏示范，也可第一次做正确示范，第二次故意做错误示范，请幼儿判断是否正确，幼儿回应后教师再改成正确动作，增强幼儿注意听指令的意识。
2）教师小结梳理活动要点。
——要
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