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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
统编四年级语文上册教学设计（教案）等
第七单元
本单元以“家国情怀”为主题，编排了《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳
蓄须》《延安，我把你追寻》四篇课文，表现了不同历史时期的人们在家国大义面前的不同
风采。教学本单元课文可以充分借助朗读引导学生感知文本内容，体会先辈们的爱国情怀。
在此基础上，借助多种方法把握文章的主要内容，抓住故事的主要人物和事件，进一步加深
对课文的理解与感悟。同时，提升学生的爱国意识。
对于四年级的学生来说，已具备一定的学习能力，掌握一定的学习方法，如学习古诗
四步法，抓住重点词句理解课文内容等。让学生运用已有的知识，再通过本单元几篇有关爱
国人物课文的学习，进一步掌握记叙文的学习方法，及写作方法。教学中要让学生初步把握
文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。在理解课文内容的同时，感受英雄们的爱国情
怀；教学时注意引导学生学习作者观察和表达的方法，养成留心积累习作方法的习惯和能
力。
延安，我把你追寻随文阅读训练
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（选自《百年新诗代表作现代卷》）
1.诗歌中鸟儿歌唱土地、、和黎明，其中“土地”象征
，“黎明”象征
着。
2.文中的省略号表示，破折号表示。
3.判断题。
（1）“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中
对侵略者暴行的愤怒。（）
（2）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。
（）
（3）“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。（）
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？
5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情？
一句话
闻一多
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