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小学科普活动情况总结5篇

小学科普活动情况总结1

经过几十年的积累。我校的科技活动在领导的关心与支持下，遵循“宣

传科学思想，传播科学知识，开展科技创新”为宗旨，举行了丰富多

彩的科技活动。它不仅丰富了学生的课余生活，更是学校开展创新，

培养学生全面素质的重要载体。一年来，学校的科技活动精彩纷呈，

小有成就，现小结如下：

1、开展“科技节”科技系列活动

每年3至5月学校都要举行一年一度的科普系列活动。今年又开展的

主要有科普知识、科普小报、科学幻想画比赛;小小书法家展示;小小

发明家等科技创新作品的评奖活动。这次活动共收到几百学生的作品，

评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点

子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名。并选拔出最佳作品参

加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛，获得省三等奖2名，市

一、二等奖20多名，区以上获奖人数占参赛人数的90%以上，学校

被评为科技教育先进集体。这些活动不仅展示了同学们的聪明才智，

还培养了学生的科学意识和实践操作能力。使一批批小科学家、小发

明家如雨后春笋般层出不穷，取得丰硕成果。

2、以“社团”活动为载体，将课内外紧密结合

学校坚持把学生的需要放在第一位。我校几十个红领巾社团用自己独

特的方式，开展着各种科技活动，成为学校课外科技教育的基地。不

仅丰富了学生的课外活动，拓宽了知识面，还提高了能力。如“百草

园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础

上，又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了

一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品。这种以“小”和

“巧”为特色的系列活动，把学生引入到广阔的创新天地中去。不但培

养了学生勤俭节约的美德，而且提高了学生的动手能力和创造能力，

制作的作品多次在市电视台报道、在绍兴晚报、学校朝花报上发表。

20--年、年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技

实践活动，其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市

二等奖，省三等奖，《标本的制作与欣赏》获得市一等奖，省二等奖，

现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》。

3、积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、

航模比赛等系列活动中成绩优异。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三

年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校

就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是

数量还是等级都领先市属学校。

4、策划“科技的魅力”夏令营活动。

七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营

热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了

现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的

原理，去感受科技的魅力。

我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味

性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完

善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，

在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!

小学科普活动情况总结2

9月19日—25日是全国科普宣传日，--小学根据上级文件精神，以“万

众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多

彩的科普活动，取得了显著的成效。具体地说，我们主要开展了以下

活动：

一、组织学生参加“三个一”系列活动：

1、读一本科普图书：

学校始终坚持科普教育与读书活动相结合，本学期新修改的《--小学

图书借阅规则》第3条提出的“中高年级学生每学期借阅图书不少于

8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于

6本，其中科普图书不少于3本”集中体现了这一思想。平常学生很

喜欢看科普图书，9月21-25日，全校学生共借科普图书735本，达

到了活动方案提出的要求，通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普

视野，增长了科普知识，提升了科普素养。

2、听一次科普红领巾广播节目。

本周星期四，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，

以此开展科普宣传活动，让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中

毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

3、看一段科普视频

20--年9月21—25日，各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视

频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科