【分层单元卷】2023-2024学年人教版初中数学8年级下册第17单元·C培优测试.docxVIP

第PAGE

第PAGE1页共SECTIONPAGES15页

【分层单元卷】人教版数学8年级下册

第17单元·C培优测试

一、选择题（共12小题，满分36分，每小题3分）

1．（3分）若直角三角形的三边长为5，12，m，则m2的值为（）

A．13 B．119 C．169 D．119或169

2．（3分）在平面直角坐标系xOy中，△ABC的顶点B，C的坐标分别为（?2，0），（22，0）点A在y轴上，点D为AC的中点，DE⊥AB于点E，若∠ABD＝∠DBC，则DE

A．6 B．2 C．22 D．3

3．（3分）“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲，如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形，设直角三角形较长直角边长为a，较短直角边长为b，若（a+b）2＝21．大正方形的面积为13．则小正方形的面积为（）

A．3 B．4 C．5

4．（3分）意大利著名画家达?芬奇用下图所示的方法证明了勾股定理．若设左图中空白部分的面积为S1，右图中空白部分的面积为S2，则下列表示S1，S2的等式成立的是（）

A．S1＝a2+b2+2ab B．S1＝a2+b2+ab

C．S2＝c2 D．S2＝c2+1

5．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以△ABC的三边为边向外做正方形ACDE，正方形CBGF，正方形AHIB，连结EC，CG，作CP⊥CG交HI于点P，记正方形ACDE和正方形AHIB的面积分别为S1，S2，若S1＝4，S2＝7，则S△ACP：S△BCP等于（）

A．2：3 B．4：3 C．7：3 D．7：4

6．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，AD是△ABC的中线，则AD长为（）

A．22 B．6 C．8 D．261

7．（3分）如图，图（1）是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成．若较短的直角边BC＝5，将四个直角三角形中较长的直角边分别向外延长一倍，得到图（2）所示的“数学风车”，若△BCD的周长是30，则这个风车的外围周长是（）

A．76 B．57 C．38 D．19

8．（3分）如图，在3×3的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，A，B，C均为格点（网格线的交点），以点A为圆心，AB的长为半径作弧，交格线于D，则CD的长为（）

A．3?7 B．7?2 C．3﹣22 D．2

9．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线交BC于点D，DE∥AB，交AC于点E，DF⊥AB于点F，DE＝5，DF＝3，则下列结论错误的是（）

A．∠CED＝∠FDB B．DC＝3 C．AE＝5 D．AC＝10

10．（3分）将一个等腰三角形ABC纸板沿垂线段AD，DE进行剪切，得到三角形①②③，再按如图2方式拼放，其中EC与BD共线．若BD＝6，则AB的长为（）

A．223 B．152 C．50

11．（3分）如图，在长方形ABCD中，AB＝3，AD＝1，AB在数轴上，若以点A为圆心，对角线AC长为半在作弧交数轴正半轴于点M，则点M所表示的数为（）

A．10 B．10?1 C．10+1

12．（3分）赵爽弦图由四个全等的直角三角形所组成，形成一个大正方形，中间是一个小正方形（如图所示）．某次课后服务拓展学习上，小浔绘制了一幅赵爽弦图，她将EG延长交CD于点I．记小正方形EFGH的面积为S1，大正方形ABCD的面积为S2，若DI＝2，CI＝1，S2＝5S1，则GI的值是（）

A．105 B．9202 C．5

二、填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）

13．（3分）在△ABC中，∠ACB＝135°，AC＝2，BC=2，AC、BC的中垂线分别交AB于D、E两点，则△CDE的周长为

14．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D为BC上一点，∠DAC＝30°，BD＝2，AB＝23，则AC的长是．

15．（3分）如图，为测量学校A与河对岸超市B之间的距离，在A附近选一点C，利用测量仪器测得∠BAC＝60°，∠ACB＝90°，AC＝2km，则可求得学校与超市之间的距离AB等于km．

16．（3分）如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠BAC的平分线交BC于点D，且CD＝2，AC＝6，则AB＝．

17．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC于点D，DE⊥AB于点E．若∠B＝30°，AE＝1．

（1）BE的长为；

（2）在△ABC的腰上取一点M，当△DEM是等腰三角形时，BM长为．

18．（3分）如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCO的四个顶点分别为点