山东省济宁市卜集中学高二生物上学期摸底试题含解析.docxVIP

山东省济宁市卜集中学高二生物上学期摸底试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是：

A．癌变细胞的遗传物质发生改变

B．衰老细胞的新陈代谢增强

C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异

D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用

参考答案：

B

2.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。若这夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率就是（??）

A．1/4?????????B．3/4??????C．3/8???????????D．100％?

参考答案：

B

3.下列植物细胞全能性最高的是：

A.形成层细胞??B.韧皮部细胞C.木质部细胞D.叶肉细胞

参考答案：

A

4.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是?（）?

A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的

B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C．如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则d过程只发生于细胞核中

D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体

参考答案：

B

5.从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，且a+b=50，C占20%，膘嘌呤共150个，鸟嘌呤共225个。则该生物肯定不是

A．噬菌体???????B．酵母菌???????C．烟草花叶病毒??????D．蓝细菌

参考答案：

B

6.图甲为横放在地面上的植物的生长状况。乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间()

A.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间

B.Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间

C.Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间

D.Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

参考答案：

C

试题分析：甲图中C部位是植物根部的近地侧，生长素浓度较高于A侧，且该浓度已经抑制根部细胞的生长，则在乙图中相当于Ⅲ～Ⅳ区间，D部位是茎的近地侧，由于重力作用，其浓度较B侧高，对茎部的细胞促进作用更强，长得更快，该浓度为促进生长的浓度范围Ⅰ～Ⅲ区间，所以C正确。

考点：本题考查植物生长素的内容，意在考查考生对所学知识的理解，以及审题和分析图解的能力。

7.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是(?)

A.n-m??????????????????????????????????????????????????B.n-2m

C.n+m?????????????????????????????????????????????????D.n+2m

参考答案：

C

8.下列有关对种群的叙述中，正确的是（）

A．生活在不同地域中同种生物个体的总称

B．生活在同一地点的同种生物的一群个体

C．湖泊中各种鱼类的总称

D．一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和

参考答案：

B

【考点】F1：种群的特征．

【分析】1、种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．

2、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．

【解答】解：A、生活在不同区域的生物属于不同种群，A错误；

B、生活在同一地点的同种生物的一群个体属于种群，B正确；

C、湖泊中各种鱼类属于不同物种，不能形成种群，C错误；

D、一个草原上相互之间有关系的各种生物的总和属于群落，D错误．

故选：B．

9.神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在

A.突触小体、突触前膜、突触后膜???????B.刺激部位、突触前膜、突触后膜

C.刺激部位、突触小体、突触后膜???????D.刺激部位、突触间隙、突触后膜

参考答案：

C

10.在观察“不同浓度果胶酶对澄清苹果汁得率的影响”实验中，将苹果汁加热到100℃，其目的是（）

A．杀灭苹果匀浆中的微生物

B．使果胶分解，从而提高出汁率

C．使苹果汁匀浆中的酶变性失活，以排除对实验的干扰

D．果胶酶最适温度为100℃，酶的活性最高

参考答案：

C

11.如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境