经典阅读、创意表达与人格养成——经典阅读与人格养成工作室参加2023年吉林省初中语文学科教研工作交流会侧记.docxVIP

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经典阅读、创意表达与人格养成

初中语文学科教研工作交流会侧记

2023年3月15日，经典阅读与人格养成工作室主持人石馨老师带领工作室四位校内成员，参加了在延吉市第九中学举办的2023年吉林省初中语文学科教研工作交流会。

15日上午，交流会的会议流程是四节优秀案例点评和设计分享以及四节指向中考复习策略的微论坛。老师们就初中语文教学中的热点和难点问题，向我们示范了“教学评一体化”的高质量实施策略，引领我们跟得上未来语文教学的新趋势。

15日下午，会议流程为现场课例观摩与点评。与会老师共同学习了延吉市第九中学张蕊老师的《关雎》一课。张老师围绕核心问题——这是一个怎样的爱情故事，通过多种形式的朗读与同学们探讨君子和淑女的形象。

工作室成员吉林省第二实验学校付颖老师代表工作室讲授部编版教材九年级下册的作文课《有创意地表达》。从付颖老师接到通知、确定课题到正式授课的半个月左右的时间里，工作室主持人石馨老师组织工作室全体成员做《经典阅读、创意表达与人格养成》集体研修和主题培训。此后，石馨老师与付颖老师一起备课研课、确定思路、分析细节、听试讲课、评课议课、电话沟通、宾馆改稿……累计指导近20小时。

付颖老师的课堂上，我们收获了与会老师的掌声和赞叹；更收获到了短短的45分钟里，学生向经典作品取经后，在现场习作中的创意表达。课后，付颖老师说：“这节课让我有一种在课堂上与学生学习