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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
三年级下册美术教案玩偶大本营_湘美版
教学设计
一、教学内容：
小学美术三年级下册第七课《玩偶大本营》活动一《手指玩偶》
二、教学目标
基础知识和差不多技能目标：运用手工的差不多方法做玩偶。
能力目标：在教学中培养创新意识和动手能力。在游戏中进展语言表
达和表演能力。
情感目标：培养对祖国传统工艺的热爱。
三、教学重点：
各种手指玩偶的制作方法。
教学难点：材料的恰当运用以及制作的精巧。
四、教具、学具：
教具：１、多媒体课件２、玩偶范作３、示范用剪刀
４、胶棒、彩纸等
学具：卡纸、彩纸、剪刀、胶棒以及其他制造性材料。
五、教学过程：
（一）激趣导入：
1、课件播放视频布偶剧《青草地》片段
2、谈话：你们喜爱这些可爱的玩偶么？
猜一猜演员是如何让玩偶是动起来的呀？
（学生推测）
3、今天老师领你们做做玩偶，并把它们套在手指上玩一玩，好不行？
（板书课题：《手指玩偶》）
（二）探究新知：
1、谈话：（课件展现）
A、手指玩偶分为两部分：指套、装饰。（教师板书）
B、下面我们先探究指套的做法。
①、出示教具公鸡和孔雀。
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
教师引导：公鸡和孔雀差不多上用一种指套做成的。每个小组都有一
个没有装饰的公鸡头，请组长带领同学拆开，再合上。讨论一下老师是如
何样折的？然后用彩纸折一折试一试。（教师巡回指导）
学生自主探究折一折。（课件展现做法）
②、筒状指套的做法：小组讨论做法，学生自己折一折。
③、亮亮同学也做了几个手指玩偶，同学们评判一下他的指套合适么？
（教师展现，学生回答）
（一个指套太粗，一个指套太高）
C、玩偶装饰：玩偶的装饰有专门多种，让我们看看小朋友是如何样装
饰自己的玩偶的？
（课件展现）
（三）、自主创作：
下面就发挥你的想象，制作一个你喜爱的玩偶吧！（课件循环播放学
生范作，学生自主创作，教师巡回指导）
（四）作业展评：
展现：将自己制作的作品放在课桌上。
学生自评：学生戴上自己的作品到讲台上表演。
学生互评：小组内互相说一说自己观赏的作品，评选优秀作品，由组
长全部展现。
教师评判：教师对新颖别致的作品加以确信。
（五）、课后拓展：（课件展现）
1、今天我们学会了制作玩偶，并用自己的玩偶进行表演，你们玩得快
乐么？光自己快乐不行，课后我们发挥自己的想象，将自己喜爱的故事中
的人物做成手指玩偶，给家人演一演，好不行？
（提醒学生打扫卫生）。
(六)、板书设计
手指玩偶
三角形
①指套：②装饰
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
筒形
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
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