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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
《黄帝和炎帝的传说》自主学习导学单
一、学习指南
1.课题名称：川教版+七年级上册+历史+远古的传说
2.达成目标：
（1）了解黄帝、炎帝是传说中华夏族的祖先。
（2）理解黄帝、炎帝与农业起源关系的传说的实质。
（3）从传说中找到相关的历史信息。
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：
1、想一想黄帝和炎帝的主要贡献有哪些？
2、黄帝和炎帝的主要贡献反映了怎样的历史过程？
3、华夏族是如何形成的？
4、从黄帝和炎帝的传说中可以找到哪些历史信息？
三、自主检测
1、传说中的炎帝姓姜，他与下列哪个部落首领“不打不相识”，最终结成了同盟？
A．黄帝B．蚩尤C．尧D．舜
2、华夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，它主要是由哪两个部落联合发展
而来的？①炎帝部落②黄帝部落③尧部落④舜部落
A．①②B．③④C．①③D①④
．
3、远古时代我国大地分布许多部落，相传活跃于同一时期的三个著名的部落领袖是
①黄帝②炎帝③蚩尤④大禹
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
4、大河流域孕育了中华文明。传说中的黄帝、炎帝都是生活在哪一区域的部落首领？
A．黄河流域B．长江流域C．辽河流域D．珠江流域
5、黄帝时代，各部落之间经常发生战争。传说中的涿鹿之战的交战双方是
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
涿鹿之战想像图
A．黄帝←→炎帝B．黄帝←→蚩尤
C．炎帝←→蚩尤D．黄帝、炎帝←→蚩尤
6、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应尤攻之冀州之野。”这段材料出自《山海经》，与这
段材料相关的事件是
A．涿鹿之战B．阪泉之战C．尧舜禅让D．大禹治水
7、传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是
A.黄帝B.炎帝C.舜D.禹
8、我们所知道的有关黄帝、炎帝等人的事迹，主要是依据
A．传说B．考古C．想象D．推理
四、自主检测答案
1、A
2、A
3、A
4、A
5、D
6、A
7、B
8、A
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
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