大自然教案教案.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

Undertheconditionofnotviolatingtheprinciples,betoleranttoothers,helpas

longasyoucan,dontpushthemout,leaveawayforthem,andknowhowto

appreciateothersfromtheheart,althoughthisisoftendifficult.（页眉可删）

大自然教案教案

大自然教案教案1

活动目标：

1、了解大自然色彩的丰富性，知道彩虹七种颜色的名称。

2、会和同伴合作，用自己喜欢的方式表现出对美丽的大自然的感受。

3、培养幼儿对色彩的感受能力，激发幼儿的艺术兴趣。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

教具：各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

学具：水彩笔（蜡笔）、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等

活动过程：

1、请幼儿品尝各色水果糖，说说吃了什么颜色的糖？觉得味道怎样？

2、课件展示大自然景色，让幼儿欣赏，从中找一找更丰富的色彩。

3、欣赏二段音乐，让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色？你是怎样听出来的？

4、导入正题，教师：色彩居然具有这么大的魅力，今天就让我们一起来表现《美丽的

大自然》吧！老师想起了一种自然现象，叫彩虹，谁能说出彩虹颜色的名称来？（幼儿回

答）将幼儿分成七组，分别以颜色命名。

5、欣赏小朋友作品三幅（电子幻灯片），说说它是用什么方法来表现自然的？

6、展示材料，让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。

7、幼儿创作，教师分组巡回指导。尊重幼儿意愿，让幼儿选择自己喜欢的表现形式，

重新组合每组的阵容，开始用色彩来进行创作。

8、展示每组作品，进行交流。每组派一名小朋友当解说员，其他人和老师当观众，一

起参观《美丽的大自然》画展。

9、欣赏大师作品。教师：世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽，艺术大师们也

用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。（以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3―4幅作品，并简

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

单说说自己的看法）。

结束语：原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的，只要大家经常用发现的眼光寻

找生活中的美，用自己喜欢的方式表现自己的想法，不久你们也肯定能成为艺术大师。最

后，让我们一起走进大自然，去发现去感受更多更美的.色彩吧！

活动自评：本次活动处处突出了幼儿的主体性，先让幼儿通过看、听、说来感受自然

界颜色的丰富，再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然，各组幼儿自由组合，

相互合作，共同完成作品，彼此介绍作品所表现的内容，每一个环节老师都尊重幼儿的意

愿，鼓励幼儿大胆表达。在活动中老师还借助多媒体课件将大自然的景色展示于幼儿眼前，

后与音乐欣赏结合，更加深了幼儿对色彩的感受，最后展示大师的作品又较好地激发了幼

儿继续创作的愿望。总之，本活动运用多种手段，巧妙地将各种资源统合在七彩自然这一

内容中，使幼儿获得了多元的发展。

大自然教案教案2

学习目标：

知识目标：学会10个字及相关词语,认识5个生字。

能力目标：朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

情感目标：了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美。体会作者的

思想感情,培养学生对大自然的