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《人工智能应用设计》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程代码：

课程名称：人工智能应用设计

英文名称：Artificialintelligenceapplicationdesign

课程类别：专业课

学时：48

学分：3

适用对象：艺术与设计学院(数媒艺术)本科三、四年级

考核方式：考试

先修课程：《计算机设计软件》《互动编程艺术》《信息可视化处理》

二、课程简介

人工智能是计算机科学的重要分支，是研究如何利用计算机来模拟人脑所从事的

感知、推理、学习、思考、规划等人类智能活动，来解决需要用人类智能才能解决的

问题，以延伸人们智能的科学。该课程主要讲述人工智能的基本概念及原理、知识

知识表示、机器推理、搜索策略、神经网络、机器学习、遗传算法等方面内容。

Artificialintelligenceisanimportantbranchofcomputerscience.Itstudieshowto

usecomputertosimulatehumanintelligenceactivitiessuchasperception,reasoning,

learning,thinkingandplanning,soastosolvetheproblemsthatneedtobesolvedby

humanintelligenceandextendthescienceofhumanintelligence.Thiscoursemainly

introducesthebasicconceptsandprinciplesofartificialintelligence,knowledgeand

knowledgerepresentation,machinereasoning,searchstrategy,neuralnetwork,machine

learning,geneticalgorithmandsoon.

三、课程性质与教学目的

《人工智能应用设计》是数字媒体艺术专业的一门专业拓展课，通过本课程的学

习使本科生对人工智能的基本内容、基本原理和基本方法有一个比较初步的认识，掌

握人工智能的基本概念、基本原理、知识的表示、推理机制和智能问题求解技术。启

发学生开发软件的思路，培养学生对相关的智能问题的分析能力，提高学生开发应用

软件的能力和水平。

四、教学内容及要求

第一章人工智能概述

（一）目的与要求

1.Prolog运行环境；

2.利用PROLOG进行事实库、规则库的编写；

3.分支程序设计；

4.循环程序设计；

5.输入出程序设计。

（二）教学内容

1.了解PROLOG语言中常量、变量的表示方法；

2.了解PROLOG进行事实库、规则库的编写方法；

3.掌握分支程序设计;

4.掌握循环程序设计；

5.掌握PROLOG输入输出程序设计；

（三）思考与实践

1.人工智能的本质是什么？

2.人工智能为什么会越来越重要？可为社会主义市场经济提供的利好是什么？

3.人工智能有哪些不同的形式？

4.据你所知，人工智能的方法与工具有哪些？

5.在全面建成小康社会及数据智能时代，人工智能的职业伦理与社会责任是什

么？

（四）教学方法与手段

1.讲授法

2.实例法

3.小组讨论

4.多媒体教学

5.课堂练习

6.调查研究

第二章智能程序设计语言

（一）目的与要求

1．谓词asserta和retract用法；

2．递归程序设计；

3．表处理程序设计；

4．综合应用程序设计。

（二）教学内容

1．了解PROLOG中的谓词asserta和retract进行数据管理；

2．掌握动态数据库方法；