经典阅读与人格养成——经典阅读与人格养成工作室第十四次集体研修.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约3.51千字
  • 约 5页
  • 2024-01-11 发布于河北
  • 举报

经典阅读与人格养成——经典阅读与人格养成工作室第十四次集体研修.docx

研修主题:经典阅读与人格养成

研修内容:承办国培计划培训

《孙权劝学》课堂教学

《列夫·托尔斯泰》课堂教学

2023年8月29日,秋意萌生,细雨微凉,经典阅读与人格养成工作室迎来了第十四次集体研修。

研修主要内容为工作室承办国培计划培训,这是一次面向初中语文县级骨干教师新课改教学实施能力提升的培训。为此工作室积极筹备,成员王琳老师和王明欣老师分别进行现场授课,孙会波老师在两位老师授课结束后,进行现场评课。

“求本真”一直是工作室的语文教学追求。本学期初,工作室主持人石馨老师和工作室成员涂万福老师在长春市集体备课中呈现的《藤野先生》《世说新语三则》两节阅读教学现场课,就是对“本真备课”的回应和践行。

工作室始终致力于阅读教学要回归文本,始终坚持语文老师要老老实实备课。

语文老师一定要先老老实实做个读者,做个捧读者、裸读者、净读者,做个真实的直接与作品对话的读者,不被束缚、不被干扰,回到阅读者和学习者的本真状态,还原阅读和语文的本真样貌。

语文老师应该向内发力,不动笔墨不读书,扎扎实实地写下读书心得,这是独属于自己的备课收获。不完全借助或依赖已有的、约定俗成的观点和看法,而是在备课过程中,写下自己的理解和思考,形成专属于这一课的问题和设计。

更重要的是,还要把这个历程交还给学生,从文本中习得,再向更广阔的阅读中走去,让学生实现自主阅读、自由阅读

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档